教本造句

1、“敝處六月二十三日一疏,庇護(hù)天主教本乖正理”,“物論沸騰,至使人不忍聞”。

2、當(dāng)正統(tǒng)信仰受尊重程度超過了道德時(shí),我想宗教本身也在蒙難.

3、六和塔取名是根據(jù)佛教《本業(yè)纓絡(luò)經(jīng)》中的“六和敬”。

4、儒門釋戶道相通，三教從來一祖風(fēng)。紅蓮白藕青荷葉，三教本來是一家。翟鴻燊

5、大自然即是一冊完好教本，一?；ǚN種入于地，由發(fā)芽而至成長、開花、結(jié)子，若日日注意考察其生長狀況，則所得何嘗不勝讀一冊自然教本也。

6、他用盡精力著述文字學(xué)——《小學(xué)識(shí)字教本》,寫到“拋”字,便一病不起,赍志以歿。

7、白蓮圣教本著救民于水火之意揭竿而起,殺官除霸,一年十七戰(zhàn)屠殺大清八旗百萬雄兵,震驚朝野。

8、遺憾的是,各種程度的數(shù)學(xué)教本都很少注意到這一點(diǎn).

9、越南不存在宗教歧視和宗教沖突,越南有兩萬各式各樣的宗教信徒。佛教、禪宗(包括滅喜派、無言通派、草堂派、竹林派等)道教、天主教、福音教、本土宗教高臺(tái)教、和好佛教、原始神靈、祖先……今天,人們也在胡志明的雕像前燒香。人們不僅相信萬物有靈,而且相信每個(gè)民族創(chuàng)造的神靈都是神,都必須尊重。于堅(jiān)

10、用事先在白板上準(zhǔn)備好的簡筆畫來教本單元的新單詞，然后請孩子們數(shù)出圖片上物體的總數(shù)。

11、這一堂課的教本與錄影帶，對(duì)我們?nèi)襾碚f是神的恩賜。

12、我們是在一個(gè)由“名”引導(dǎo)的世界中，討論其中的一種極端形態(tài)，或者說有危險(xiǎn)的形態(tài)，即“現(xiàn)代名教”?！懊獭北緛硖刂敢哉ǚ譃橹鞯姆饨ǘY教。

13、一貫驕傲奢侈的，要他看到古人的恭儉節(jié)約，謙卑養(yǎng)德，禮為教本，敬為身基，於是驚視自失，斂容抑氣。

14、可能宗教本身,就是種集體性的活動(dòng)，你們所做的,也就是培養(yǎng)集體生活的技能。

15、一些嘗試假想在如此多種多樣的宗教現(xiàn)象中有一種普遍元素存在，以提供一種能表達(dá)宗教本質(zhì)屬性的描述。[查字 典h ttp s：//www。ch azidian。com教本造句]

16、夫所因者本,圣哲之遠(yuǎn)教;本立化成,教學(xué)之為貴。

17、孜珠山作為藏傳佛教本教的四大神山之一，幾千年來一直擁有特殊的宗教地位。

18、所以明代時(shí)朝鮮的漢語教本《老乞大、樸通事諺解》都正俗音并列。

19、要是你的教本是借來的，必然要懂端方哦。

20、我宣布,從今日起,正式解散窮二代聯(lián)盟,若有不服者,請上臺(tái)賜教,本公子堅(jiān)決奉陪到底。

21、我們中國人,最妙是一面會(huì)吃人,一面又能夠講禮教,吃人與禮教,本來是極相矛盾的事,然而他們在當(dāng)時(shí)歷史上,卻認(rèn)為并行不悖的,這真正是奇怪了。

22、把神稱為菩薩來源于日本的“神佛習(xí)合”思想中對(duì)佛教“本地垂跡”思想的運(yùn)用,也即把日本的神靈看作佛菩薩的垂跡。

23、遷移教本語言的，自定義的行為和現(xiàn)存的產(chǎn)品集成。

24、若再教本小姐曉得你昧著良心做事,勢必讓你有死無生,聽見了麼?

25、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

26、不過公孫這次出劍求教,本意卻并非是與大師兄爭強(qiáng)斗勝,當(dāng)下順著那股巨力的沖勢,身形一動(dòng),迅速的朝著身后倒躍而出,落到了五米開外。