中國圖書館圖書分類法

基本解釋

簡稱《中圖法》。北京圖書館等三十六個單位編制。1975年出版，1980年修訂重版。在“馬克思列寧主義、毛澤東思想”、“哲學(xué)”、“社會科學(xué)”、“自然科學(xué)”、“綜合性圖書”五大部部類基礎(chǔ)上，列編二十二大類。標(biāo)記符號采用拼音字母和數(shù)字相結(jié)合的混合號碼。是我國使用較廣泛的一部圖書分類法專著。

中國圖書館圖書分類法（Zhōngguó túshūguǎn túshū fēnlèi fǎ）

發(fā)音（Pronunciation）：zhōng guó tú shū guǎn tú shū fēn lèi fǎ

基本含義（Basic Meaning）：中國圖書館圖書分類法是中國圖書館界普遍采用的一種圖書分類體系。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：中國圖書館圖書分類法是以中國特色為基礎(chǔ)的一種圖書分類體系，主要用于對圖書進(jìn)行分類管理。該分類法將圖書分為幾個大類，每個大類再細(xì)分為若干個小類，從而實(shí)現(xiàn)對圖書的有序管理和檢索。

使用場景（Usage Scenarios）：中國圖書館圖書分類法廣泛應(yīng)用于各類圖書館，包括公共圖書館、學(xué)校圖書館、專業(yè)圖書館等。它可以幫助讀者快速找到所需圖書，提高圖書館的服務(wù)效率。

故事起源（Story Origin）：中國圖書館圖書分類法的起源可以追溯到20世紀(jì)初的中國圖書館界。為了解決圖書分類管理的問題，中國圖書館界經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，最終形成了中國圖書館圖書分類法。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：中國圖書館圖書分類法是一個由五個詞語組成的成語，每個詞語都有自己的含義和作用。

例句（Example Sentences）：

1. 圖書館采用中國圖書館圖書分類法進(jìn)行圖書管理。

2. 中國圖書館圖書分類法的應(yīng)用提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記憶成語“中國圖書館圖書分類法”，可以將每個詞語與其含義進(jìn)行關(guān)聯(lián)，同時可以通過實(shí)際操作圖書館的經(jīng)驗(yàn)來加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對圖書分類有興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他國家的圖書分類法，了解不同文化背景下的圖書管理方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在圖書館找到了一本好看的書，是根據(jù)中國圖書館圖書分類法找到的。

2. 初中生：我們學(xué)校的圖書館使用的是中國圖書館圖書分類法，很方便找到自己需要的書籍。

3. 高中生：通過學(xué)習(xí)中國圖書館圖書分類法，我對各類圖書的分類有了更深入的理解，能夠更快地找到所需的資料。