躊論
躊論（chóu lùn）
發(fā)音：chóu lùn
基本含義：形容心情激動(dòng)、喜悅而難以平靜。
詳細(xì)解釋：躊論是由“躊躇”和“論述”兩個(gè)詞語組成的成語。躊躇表示猶豫不決、心情忐忑，論述表示詳細(xì)闡述、討論。躊論的基本含義是形容人的心情激動(dòng)、喜悅而難以平靜，有時(shí)也指人熱衷于談?wù)撃硞€(gè)話題，滔滔不絕。
使用場景：躊論通常用于形容人在某個(gè)事情或話題上感到非常興奮和激動(dòng)，無法平靜下來。可以用于形容個(gè)人的心情，也可以用于形容群體的熱烈討論。
故事起源：躊論的故事起源于《左傳·僖公二十五年》：“有人在僖公面前大談特談，僖公聽得興奮不已，連連點(diǎn)頭，臉上的表情非常激動(dòng)。他的臣子們見狀，互相對視，都說：‘國君躊躇論道了！’”從此以后，“躊論”成為形容人激動(dòng)、喜悅而難以平靜的成語。
成語結(jié)構(gòu)：躊論是由兩個(gè)詞語組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。
例句：
1. 他聽到這個(gè)好消息后，躊論不已，高興得合不攏嘴。
2. 會(huì)議上，大家躊論著如何提高工作效率，討論得熱火朝天。
記憶技巧：記憶躊論可以通過聯(lián)想記憶?？梢韵胂笠粋€(gè)人聽到好消息后，興奮得站在原地躊躇不前，滔滔不絕地論述著這個(gè)好消息。
延伸學(xué)習(xí)：如果你對成語感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與情緒、心情有關(guān)的成語，如“欣喜若狂”、“心花怒放”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：我考試得了滿分，心情躊論，告訴了家人和朋友。
初中生：我們班級在辯論賽中取得了冠軍，大家躊論不已，為自己的努力感到驕傲。
高中生：我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目獲得了全國大賽的冠軍，大家躊論著如何進(jìn)一步完善和推廣這個(gè)項(xiàng)目。
大學(xué)生：我成功地進(jìn)入了心儀的大學(xué)，我興奮得躊論不已，期待在大學(xué)里有更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
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