成語（Idiom）：咬文齧字 (yǎo wén niè zì)
發音（Pronunciation）：yǎo wén niè zì
基本含義（Basic Meaning）：指過分追求文字的準確和規范，忽視實際問題的解決。
詳細解釋（Detailed Explanation）：咬文齧字原指咬文嚼字，指人過分注重文字的準確和規范，卻忽視實際問題的解決。這個成語形象地描述了一種追求形式而忽視實質的態度。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語多用于批評那些過分注重細節而忽略整體的人，以及那些追求形式而不注重實際效果的行為。可以用于文學評論、教育批評、工作場合等。
故事起源（Story Origin）：據說，這個成語的故事起源于唐代文學家韓愈。當時，韓愈在任職官員期間，因為對一些文書的字跡不滿意而進行修改，卻忽略了解決實際問題的重要性。這個故事被后人賦予了“咬文齧字”的含義。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，形式簡單明了，容易記憶和理解。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是咬文齧字，不管別人是否能理解，只要符合他的標準就行。
2. 在解決實際問題時，我們不能只咬文齧字，還需要注重整體效果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“咬文齧字”與一個過分追求文字的人的形象聯系起來，如一個人不斷咬字、嚼字，卻沒有注意到周圍的實際問題，從而形成記憶聯想。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過了解其他類似的成語，如“見微知著”、“拘泥小節”等，來進一步理解和應用“咬文齧字”這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師講解語文課時，我們不要只咬文齧字，還要理解課文的意思。
2. 初中生：寫作文時，不要只顧咬文齧字，要注意表達自己的思想和觀點。
3. 高中生：在考試中，不要只追求字跡的美觀，要注重答題的準確和完整。
4. 大學生：在進行研究時，不要只咬文齧字，要關注實際問題的解決和創新。