成語（Idiom）：鼎足而立
發(fā)音（Pronunciation）：dǐng zú ér lì
基本含義（Basic Meaning）：指三個或多個勢力、地位相當?shù)娜嘶蚴挛锊⒘校胶獍l(fā)展，互不相讓。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“鼎足而立”源自于《左傳·隱公三年》：“鼎足以立?！倍κ枪糯脕碇箫埖娜愦箦?，足以立，意味著穩(wěn)固和堅定。這個成語比喻三個或多個勢力、地位相當?shù)娜嘶蚴挛锊⒘校髯元毩⒍窒嗷ジ偁帯?/p>
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容多個勢力平衡發(fā)展的局面，也可用來形容多個對手勢均力敵的競爭關(guān)系。
故事起源（Story Origin）：成語“鼎足而立”的故事起源于《左傳·隱公三年》。當時，魯國的隱公面臨著三個強大的鄰國——晉國、齊國和宋國的競爭和威脅。隱公希望魯國能夠與這三個國家并列，平衡發(fā)展，互不相讓。于是他說：“鼎足以立?！边@個成語由此而來，成為形容三個或多個勢力并列的局面的代名詞。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+鼎足而立
例句（Example Sentences）：
1. 這三個大國在國際上鼎足而立，相互之間形成了穩(wěn)定的平衡局面。
2. 在這個行業(yè)中，這三家公司一直鼎足而立，競爭激烈。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想鼎足而立的形象來記憶這個成語。想象三個鼎足并立的大鍋，象征著三個勢力平衡發(fā)展的局面，互不相讓。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與平衡、競爭相關(guān)的成語，如“勢均力敵”、“競爭激烈”。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：三個同學在班級里鼎足而立，都是班級的優(yōu)秀學生。
2. 初中生：在學校的籃球比賽中，兩個隊伍鼎足而立，比分一直很接近。
3. 高中生：這三所大學在錄取分數(shù)線上鼎足而立，考生們可以根據(jù)自己的興趣和實力進行選擇。