綺紈子
成語(Idiom): 綺紈子 (qǐ wán zǐ)
發(fā)音(Pronunciation): qǐ wán zǐ
基本含義(Basic Meaning): 形容文字或言辭華麗而不實際,缺乏實質(zhì)內(nèi)容。
詳細解釋(Detailed Explanation): 綺紈子的字面意思是華麗的衣物,但在成語中,它指的是文字或言辭雖然華麗,但缺乏實質(zhì)內(nèi)容。這個成語用來形容某些文章、演講或言辭等華而不實,只注重形式而忽略了內(nèi)涵。
使用場景(Usage Scenarios): 綺紈子可以用來批評那些只注重外表而忽視內(nèi)在的人或事物。它也可以用來形容某些空洞的演講或文章。
故事起源(Story Origin): 綺紈子這個成語最早出現(xiàn)在明代文學家楊慎的《楊文公全集》中。在該書中,楊慎用這個成語來批評那些言辭華麗卻沒有實質(zhì)內(nèi)容的文章。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom): 綺紈子是一個名詞短語,由三個字組成。
例句(Example Sentences):
1. 這篇文章寫得太綺紈子了,完全沒有實質(zhì)性的內(nèi)容。
2. 這位演講者的講話太綺紈子了,聽起來很華麗,但實際上沒有什么實質(zhì)性的東西。
記憶技巧(Memory Techniques): 可以通過聯(lián)想“綺紈子”的字面意思——華麗的衣物,來記憶這個成語的含義。將其與華而不實的文章或言辭聯(lián)系起來,幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning): 可以進一步學習其他類似含義的成語,如“華而不實”、“虛有其表”等,以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這本書的封面很綺紈子,但里面的故事卻很有趣。
2. 初中生:他的演講太綺紈子了,沒有實質(zhì)性的觀點。
3. 高中生:這篇文章雖然寫得綺紈子,但沒有深入探討問題的實質(zhì)。
4. 大學生:這個政治宣傳片太綺紈子了,只是一些空洞的口號而已。