詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
gōng sī liǎng jì ㄍㄨㄙ ㄙㄧ ㄌㄧㄤˇ ㄐㄧˋ公私兩濟(jì)（公私兩濟(jì)）
謂公家與私人都有好處。《晉書(shū)·阮種傳》：“詔曰……若人有所患苦者，有宜損益，使公私兩濟(jì)者，委曲陳之?！币嘧鳌?公私兩利 ”。《文獻(xiàn)通考·征榷四》：“惟有於耍鬧坊場(chǎng)之地，聽(tīng)民醖造，納稅之后，從便酤賣，實(shí)為公私兩利?！?span id="wij3bfsv93" class="diczx1">《新華月報(bào)》1951年第5期：“全國(guó)工商業(yè)者必須在公私兩利政策之下，自覺(jué)地嚴(yán)格遵守各級(jí)人民政府的法令，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，消滅舊社會(huì)假公濟(jì)私、損人利己的惡劣作風(fēng)?！?
成語(yǔ)詞典已有該詞條：公私兩濟(jì)
成語(yǔ)（Idiom）：公私兩濟(jì)
發(fā)音（Pronunciation）：gōng sī liǎng jì
基本含義（Basic Meaning）：既顧及公共利益，又照顧私人利益。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：公私兩濟(jì)是指在處理事務(wù)時(shí)，既要考慮到公共利益，也要照顧私人利益，不能偏廢其中之一。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了在平衡公共利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系上的重要性。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：該成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人在處理事務(wù)時(shí)能夠兼顧公共利益和個(gè)人利益的能力。也可以用來(lái)指導(dǎo)管理者在決策時(shí)要綜合考慮各方面的利益。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《孟子·滕文公上》。故事中，孟子告訴滕文公一個(gè)寓言故事，說(shuō)有一個(gè)國(guó)王想要建造一座大堤來(lái)解決洪水問(wèn)題，但是他需要用到公眾的勞力，于是國(guó)王向百姓征收過(guò)高的稅收，以便籌集資金。百姓因?yàn)檫^(guò)高的稅收而生活困難，不得不放棄自己的生計(jì)去修建堤壩。孟子通過(guò)這個(gè)故事告訴滕文公，國(guó)家的利益應(yīng)該與人民的利益相結(jié)合，不能只顧及一方而忽視另一方。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：公私兩濟(jì)是一個(gè)四個(gè)字的成語(yǔ)，其中公私表示公共利益和私人利益，兩濟(jì)表示兼顧兩者。
例句（Example Sentences）：
1. 作為一名領(lǐng)導(dǎo)，他能夠公私兩濟(jì)，既照顧到員工的福利，也關(guān)注公司的利益。
2. 在制定政策時(shí)，政府應(yīng)該公私兩濟(jì)，既要保障人民的權(quán)益，也要促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將公私兩濟(jì)的四個(gè)字拆分開(kāi)來(lái)記憶，公私表示公共利益和私人利益，兩濟(jì)表示兼顧兩者。同時(shí)，可以嘗試用實(shí)際的例子來(lái)幫助記憶，例如在日常生活中遇到的公私利益沖突的場(chǎng)景。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與公私兩濟(jì)相關(guān)的成語(yǔ)，例如公而忘私、公正廉潔等，可以進(jìn)一步加深對(duì)公共利益和私人利益關(guān)系的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生（7-12歲）：我要公私兩濟(jì)，既要好好學(xué)習(xí)，也要多給爸爸媽媽幫忙。
2. 初中生（13-15歲）：作為班長(zhǎng)，我要公私兩濟(jì)，既要關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，也要維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律。
3. 高中生（16-18歲）：考試前，我要公私兩濟(jì)，既要復(fù)習(xí)功課，也要保證充足的休息時(shí)間。
4. 大學(xué)生（19-22歲）：在選擇專業(yè)時(shí)，我要公私兩濟(jì)，既要考慮自己的興趣和發(fā)展方向，也要關(guān)注就業(yè)前景和社會(huì)需求。