奧妙
奧妙（ào miào）
發(fā)音：ào miào
基本含義：指事物的奧秘和深遠(yuǎn)的道理。
詳細(xì)解釋：奧妙一詞由“奧”和“妙”兩個(gè)字組成。“奧”表示深?yuàn)W、神秘，“妙”表示巧妙、精妙。奧妙形容事物的內(nèi)涵深?yuàn)W、道理精妙，常用來形容事物的奧秘和深遠(yuǎn)的道理。
使用場(chǎng)景：奧妙一詞常用于表達(dá)某種現(xiàn)象或事物背后深藏著的奧秘和深遠(yuǎn)的道理?？梢杂脕硇稳菟囆g(shù)作品、人物行為、自然現(xiàn)象等。
故事起源：關(guān)于奧妙的起源故事并沒有明確的記載，但奧妙一詞在古代經(jīng)典文獻(xiàn)中有多次出現(xiàn)，如《孟子·盡心上》中就有“奧妙無窮”的描述。
成語結(jié)構(gòu)：奧妙是一個(gè)形容詞加名詞的結(jié)構(gòu)，形容詞“奧”修飾名詞“妙”。
例句：
1. 這幅畫的構(gòu)思十分奧妙，令人嘆為觀止。
2. 這個(gè)數(shù)學(xué)問題的解法真是奧妙，讓人大開眼界。
記憶技巧：可以將奧妙的發(fā)音“ào miào”與“澳苗”進(jìn)行聯(lián)想，想象在澳大利亞的苗木之中隱藏著無盡的奧秘和深遠(yuǎn)的道理。
延伸學(xué)習(xí)：了解更多與奧妙相關(guān)的成語，如“奧秘?zé)o窮”、“妙不可言”等，可以進(jìn)一步拓展對(duì)奧妙這一概念的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這個(gè)魔術(shù)師的表演真是奧妙，我完全搞不懂他是怎么變鴿子的。
2. 初中生：科學(xué)的發(fā)展讓人們對(duì)宇宙的奧妙有了更深入的了解。
3. 高中生：文學(xué)作品中蘊(yùn)含著深刻的人生奧妙，需要我們用心去品味。
4. 大學(xué)生：數(shù)學(xué)中的奧妙讓人嘆為觀止，它揭示了世界的規(guī)律和美妙。
5. 成人：生活中的種種奧妙讓我們不斷思考人生的意義和價(jià)值。
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