交作

成語（Idiom）：交作

發(fā)音（Pronunciation）：jiāo zuò

基本含義（Basic Meaning）：相互交流、交往并產(chǎn)生作用。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：交作是由兩個詞組成的成語，交指相互交流、交往，作指產(chǎn)生作用、效果。這個成語的含義是指兩個或多個事物之間相互影響、相互作用，產(chǎn)生一定的效果或結(jié)果。

使用場景（Usage Scenarios）：交作常用于形容人與人之間的互動、交流，也可以用來形容事物之間的相互影響、相互作用。可以用于各種日常生活和工作場景中，例如描述團(tuán)隊合作、人際關(guān)系、市場競爭等情況。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于交作的故事起源尚無確切記載，但可以推測它可能源自古代農(nóng)耕社會。在農(nóng)耕社會中，人們需要相互合作，互相交流才能取得好的收成。因此，交作成為形容人們相互合作、互相影響的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：交作是由兩個漢字組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 團(tuán)隊成員之間的密切合作使得項目順利完成，他們真是交作之間。

2. 這種新產(chǎn)品的推出，將會對市場產(chǎn)生巨大的交作效應(yīng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將交作的發(fā)音jiāo zuò與“交嘴”聯(lián)想在一起，想象兩個人在交談互動的場景，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如交心、交流等，可以幫助擴展對交作的理解，并提高漢語表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我和朋友們在課堂上交作，一起解決問題。

2. 初中生（13-15歲）：我們班級組織了一次交作活動，大家互相合作，取得了很好的成績。

3. 高中生（16-18歲）：交作是一個團(tuán)隊合作的重要因素，只有相互合作才能取得成功。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：在大學(xué)里，我們需要與各種人交作，擴展自己的人脈和知識。

5. 成年人（23歲及以上）：工作中，我們需要與同事們交作，共同解決問題，推動工作的進(jìn)展。