成語(yǔ)（Idiom）：歌功頌德
發(fā)音（Pronunciation）：gē gōng sòng dé
基本含義（Basic Meaning）：指為了迎合權(quán)勢(shì)者或者討好上級(jí)而大肆贊美和頌揚(yáng)他們的功績(jī)和德行。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：歌功頌德是由三個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)，分別是“歌”、“功”和“頌德”。其中，“歌”指歌頌；“功”指功績(jī)；“頌德”指頌揚(yáng)德行。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了那些為了取悅上級(jí)或者諂媚權(quán)貴而毫無(wú)原則地贊美他們的行為。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常常用于貶義，用來(lái)批評(píng)那些不擇手段地追逐權(quán)力和地位的人，以及那些為了個(gè)人利益而不顧道德原則的行為。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)源于中國(guó)古代的官場(chǎng)文化。在古代，為了在官場(chǎng)上得到晉升和保住地位，一些人會(huì)不惜一切手段來(lái)討好上級(jí)，包括大肆贊美和頌揚(yáng)他們的功績(jī)和德行。這種現(xiàn)象在古代文學(xué)作品中得到了廣泛的描寫(xiě)和批評(píng)，后來(lái)形成了這個(gè)成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：Subject + 歌功頌德
例句（Example Sentences）：
1. 他為了爭(zhēng)取晉升，不惜歌功頌德，結(jié)果被大家看穿了。
2. 這個(gè)政府官員一直歌功頌德，但實(shí)際上他并沒(méi)有做出什么實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語(yǔ)“歌功頌德”拆分成三個(gè)部分進(jìn)行記憶，即“歌”、“功”和“頌德”?？梢月?lián)想“歌”為歌頌、贊美的意思，“功”為功績(jī)的意思，“頌德”為頌揚(yáng)德行的意思。通過(guò)這種方式，可以更容易地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解中國(guó)古代的官場(chǎng)文化和權(quán)力斗爭(zhēng)的歷史背景，可以更深入地理解這個(gè)成語(yǔ)的含義和使用場(chǎng)景。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于爸爸的作文，我寫(xiě)了一篇歌功頌德的作文，老師夸我寫(xiě)得很好。
2. 初中生：有些同學(xué)為了討好老師，總是歌功頌德地贊美他們，但其實(shí)他們并不喜歡這樣的表?yè)P(yáng)。
3. 高中生：在政治課上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代的官場(chǎng)文化，老師讓我們用“歌功頌德”這個(gè)成語(yǔ)造句來(lái)描述官場(chǎng)上的現(xiàn)象。