綜理

綜理（zōng lǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：zōng lǐ

基本含義（Basic Meaning）：將各種不同的事物或觀點(diǎn)合理地綜合、整理、處理。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：綜理是由“綜合”和“理順”兩個(gè)詞組成的成語。它指的是將各種不同的事物或觀點(diǎn)合理地綜合、整理、處理，使其達(dá)到一個(gè)較為完美的狀態(tài)。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)整理和梳理的過程，并且強(qiáng)調(diào)要達(dá)到一個(gè)合理、有序的結(jié)果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：綜理這個(gè)成語常常用于描述一個(gè)人對(duì)事物進(jìn)行全面思考和處理的能力。它可以用來形容一個(gè)人在處理問題時(shí)能夠兼顧各個(gè)方面的利益，做出合理的決策。這個(gè)成語在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中都可以使用。

故事起源（Story Origin）：綜理這個(gè)成語的故事起源于《左傳·襄公二十七年》。故事中，齊國(guó)有個(gè)官員叫史魚，他非常聰明但是性格急躁。有一天，他在處理一件事情時(shí)，因?yàn)闆]有綜合各個(gè)方面的因素，導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)了很大的問題。襄公見狀，就對(duì)他說：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)綜合理順各個(gè)方面的事情，不能只看到一個(gè)方面。”從此以后，人們就用“綜理”來形容一個(gè)人在處理事情時(shí)要全面思考、綜合各個(gè)方面的因素。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：綜理是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語，由動(dòng)詞“綜”和動(dòng)詞“理”組成。其中，“綜”表示綜合，整理各個(gè)方面的事物；“理”表示理順，使其達(dá)到一個(gè)合理、有序的狀態(tài)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)綜理各種觀點(diǎn)，以便做出明智的決策。

2. 這本書綜理了各個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域非常有幫助。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“綜理”分解為“綜合”和“理順”兩個(gè)詞，通過這兩個(gè)詞來記憶。綜合表示整合各個(gè)方面的事物，理順表示使其達(dá)到一個(gè)合理、有序的狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：想要更好地理解和運(yùn)用綜理這個(gè)成語，可以通過閱讀相關(guān)的文章、書籍，了解綜理在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和實(shí)踐。同時(shí)，也可以通過與他人討論、分享自己的綜理經(jīng)驗(yàn)來提升自己的綜理能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡綜理各科的知識(shí)，這樣學(xué)起來更有條理。

2. 初中生：老師教我們要學(xué)會(huì)綜理各種觀點(diǎn)，才能做出正確的判斷。

3. 高中生：在寫作文時(shí)，要把各種觀點(diǎn)綜理起來，才能寫出有說服力的文章。

4. 大學(xué)生：在進(jìn)行科研時(shí)，我們需要綜理各種文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。