區寰
基本解釋
境域；天下。 南朝 宋 謝靈運 《宋武帝誄》：“皇之遁世，屯難方阻，眷此區寰，閔爾淪胥。”《魏書·羊深傳》：“使區寰之內，競務仁義之風；荒散之餘，漸知禮樂之用。” 唐 錢起 《裴仆射東亭詩》：“則知真隱逸，未必謝區寰。” 宋 蘇軾 《次韻劉京兆石林亭之作石本唐苑中物流散民間劉購得之》：“人失亦人得，要不出區寰。”
成語（Idiom）：區寰
發音（Pronunciation）：qū huán
基本含義（Basic Meaning）：指限制在某個范圍內，不超出這個范圍。
詳細解釋（Detailed Explanation）：區寰源自《史記·管晏列傳》，寰指天地的范圍，區即為限制。成語區寰意為將某事物限制在一定的范圍內，不超出這個范圍。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某人或某事物受到限制，不能超出一定范圍。也可用于形容某人或某事物在某個領域內有一定的能力或造詣。
故事起源（Story Origin）：據《史記·管晏列傳》記載，春秋時期，管仲為齊國相國，他在齊國實施一系列改革措施，使齊國強盛起來。管仲有一次在齊國舉行了一次盛大的宴會，邀請了來自各個國家的貴族。宴會上，管仲提出了一個問題，要求賓客們用一句話來形容人與人之間的關系。很多人紛紛發表自己的觀點，但管仲并不滿意。最后，有人說：“人與人之間的關系，應該是親如手足，區區寰寰。”管仲聽后大為贊賞，認為這句話道出了人與人之間的關系應該有限制和界限。
成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，前一個字是“區”，后一個字是“寰”。
例句（Example Sentences）：
1. 這個政策的目的是為了區寰企業的發展，保護市場的公平競爭。
2. 在這個學科領域內，他的研究成果堪稱區寰。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“區寰”聯想為一個圓圈，圓圈代表了某個范圍或界限，而“區”則表示限制。通過聯想圓圈的形狀和“區”的含義，可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與限制、界限相關的成語，如“局限于”、“有限”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：我只能在家里玩，不能出去，真是太區寰了！
中學生：在學習上，我們要不斷拓寬自己的知識面，不要局限于某個學科，要有一個區寰的視野。
大學生：大學是一個自由的環境，但我們也要在自由的范圍內發展自己，不要超出區寰。
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