晷度
成語（Idiom）：晷度（guǐ dù）
發(fā)音（Pronunciation）：guǐ dù
基本含義（Basic Meaning）：晷度指的是“日晷的度數(shù)”，比喻時間的長短或者壽命的長短。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：晷度一詞源自于古代的日晷儀器，用來測量時間。在成語中，晷度常用來比喻時間的長短或者壽命的長短。它可以指一個人或者一件事情的生命周期或者存在的時間長短。
使用場景（Usage Scenarios）：晷度一詞常用于描述個人的壽命、事物的存在時間等方面。可以用來表達(dá)一個人或者一件事情的存在時間長短的概念。
故事起源（Story Origin）：晷度一詞最早出現(xiàn)在《左傳·宣公二十五年》中。故事講述了魯國宣公問晏子壽命長短的故事。晏子回答說：“我不知道自己的壽命長短，就像不知道日晷的度數(shù)一樣?！睆拇?，晷度成為了描述時間和壽命長短的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：晷度是一個名詞短語，由“晷”和“度”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的晷度還很長，應(yīng)該會活到九十歲。
2. 這個項(xiàng)目的晷度很短，只有三個月的時間完成。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將晷度與日晷儀器聯(lián)系起來，想象自己在用日晷測量時間的過程中，來記憶和理解這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過了解古代日晷的原理和使用方法，深入了解晷度成語的含義和象征意義。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我希望我的晷度很長，可以活到一百歲。
2. 初中生：這個電視劇的晷度太長了，我已經(jīng)看了一個星期還沒看完。
3. 高中生：我的大學(xué)生活晷度很短，只有四年的時間。
4. 大學(xué)生：我希望我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的晷度很長，可以一直持續(xù)下去。
5. 成年人：我們應(yīng)該珍惜時間，不要浪費(fèi)自己的晷度。
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