乞良

基本解釋

見(jiàn)“ 乞兩 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：乞良

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ liáng

基本含義（Basic Meaning）：乞求得到好的居住環(huán)境或生活條件。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：乞良源自《史記·滑稽列傳》中的故事。故事中，晉國(guó)大夫乞食于齊國(guó)，齊國(guó)君主問(wèn)他為何乞食，他回答說(shuō)是因?yàn)闀x國(guó)的居住環(huán)境惡劣，希望能夠得到良好的居住環(huán)境。后來(lái)，乞良成為乞求得到好的居住環(huán)境或生活條件的意象。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：乞良多用于描述在惡劣的環(huán)境中，希望得到好的改變或條件的情況。可以用于表達(dá)對(duì)生活環(huán)境的不滿，希望得到改善的愿望。

故事起源（Story Origin）：乞良的故事起源于中國(guó)古代的歷史文獻(xiàn)《史記》。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：乞良是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)，屬于形容詞性成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 在城市的喧囂中，他乞良以求一片寧?kù)o的生活環(huán)境。

2. 面對(duì)惡劣的工作條件，他乞良得到一個(gè)舒適的辦公室。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“乞”字與“良”字進(jìn)行聯(lián)想，想象一個(gè)人在惡劣的環(huán)境中乞求良好的生活條件，希望得到改善。也可以通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)故事情節(jié)，將乞良的故事與自己的生活經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，增加記憶的印象深度。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與改善生活條件、追求良好環(huán)境相關(guān)的成語(yǔ)，如“求益”、“尋幸”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：我在家乞良，希望能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中生：我們班級(jí)的同學(xué)一起乞良，希望能夠得到更好的課堂設(shè)施。

高中生：考試期間，同學(xué)們都在乞良，希望能夠有一個(gè)安排合理的復(fù)習(xí)時(shí)間表。