成語(yǔ)（Idiom）：承嬗離合
發(fā)音（Pronunciation）：chéng shàn lí hé
基本含義（Basic Meaning）：接納和承擔(dān)各種變化和離散的事物。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：承嬗離合是由“承”、“嬗”、“離”和“合”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“承”表示接受和承擔(dān)，“嬗”表示變化和演替，“離”表示分離和離散，“合”表示聚合和團(tuán)結(jié)。整個(gè)成語(yǔ)的意思是指接納和承擔(dān)各種變化和離散的事物，包容萬(wàn)物的變幻和分離。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人具有寬容、包容和承擔(dān)力強(qiáng)的品質(zhì)。它可以用來(lái)形容一個(gè)人在面對(duì)各種變化和困難時(shí)能夠堅(jiān)持并勇敢地承擔(dān)責(zé)任。
故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公十一年》中有這樣一個(gè)故事：春秋時(shí)期，齊國(guó)的孟光和石碏是好朋友。有一天，孟光的父親去世了，石碏去慰問(wèn)孟光，但因?yàn)槊瞎獾母赣H去世的事情還沒(méi)有告訴他，所以他們之間有些尷尬。孟光說(shuō)：“我父親去世了，我正在承嬗之中?！笔F聽(tīng)后，立即明白了孟光的意思，表示理解和支持。后來(lái)，人們就用“承嬗離合”來(lái)形容接納和承擔(dān)各種變化和離散的事物。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四個(gè)字的成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個(gè)具有承嬗離合精神的人，無(wú)論遇到什么困難都能勇敢地面對(duì)。
2. 在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都應(yīng)該具備承嬗離合的能力，才能共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“承受嬗變，離合聚散”的意思，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國(guó)成語(yǔ)的知識(shí)，可以閱讀相關(guān)的成語(yǔ)故事和典故。同時(shí)，可以學(xué)習(xí)其他與“承嬗離合”相關(guān)的成語(yǔ)，加深對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我要學(xué)會(huì)承嬗離合的精神，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。
2. 初中生：作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該具備承嬗離合的能力，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。
3. 高中生：面對(duì)高考的壓力，我們需要擁有承嬗離合的心態(tài)，堅(jiān)持努力，不輕易放棄。
4. 大學(xué)生：大學(xué)生活中會(huì)遇到各種變化和離散，我們要具備承嬗離合的能力，適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友。
5. 成年人：工作中，我們需要具備承嬗離合的精神，適應(yīng)不同的工作任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作。