令牌
基本解釋
舊指道士進行迷信活動時發令的木牌。《西游記》第六七回：“老者道：‘那道士頭戴金冠，身穿法衣，令牌敲響，符水施為，驅神使將，拘到妖魑。’”
英文翻譯
1.token
成語（Idiom）：令牌（lìng pái）
發音（Pronunciation）：lìng pái
基本含義（Basic Meaning）：指用來表示身份、權限或者代表某種權力的標志物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：令牌是一種具有特殊意義和功能的標志物。它可以用來證明身份、授予特定權限或代表某種權力。令牌通常是由特定的組織或機構發放，用于識別和管理成員或用戶。它們可以是物理的，如卡片、證件、徽章等，也可以是虛擬的，如數字證書、身份驗證信息等。
使用場景（Usage Scenarios）：令牌在各個領域和場景中都有廣泛的應用。在企業中，令牌可以用來授予員工特定的權限，如進入特定區域、使用特定設備等。在互聯網世界中，令牌被用作身份驗證和授權的工具，如登錄網站、訪問個人賬戶等。此外，令牌還在游戲、電子支付、物流等領域中被廣泛使用。
故事起源（Story Origin）：關于“令牌”這個詞語的起源并沒有具體的故事，它是根據實際生活中的標志物和符號而來的。令牌的概念在古代就已存在，用來表示特定的身份和權限。隨著社會的發展和科技的進步，令牌的形式和功能也發生了變化。
成語結構（Structure of the Idiom）：令牌是一個由兩個字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他手里拿著令牌，向警衛展示了身份。
2. 這個令牌可以讓你進入會員專區。
3. 我們需要一個令牌來驗證您的身份。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶“令牌”這個詞語可以通過以下方式：
將“令牌”分解為“令”和“牌”，“令”可以理解為命令或者指示，“牌”可以理解為標志。通過將這兩個字的含義聯系起來，可以幫助記憶這個詞語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于令牌的知識可以從以下方面展開學習：
1. 了解令牌在不同領域中的具體應用和功能。
2. 研究令牌的發展歷史和演變過程。
3. 探索令牌與身份驗證、授權等相關概念的聯系和區別。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我用令牌換了一個小獎品。
2. 初中生（13-15歲）：老師發給我們令牌，讓我們能夠進入實驗室。
3. 高中生（16-18歲）：我忘記帶令牌了，不能進入圖書館。
4. 大學生（19歲以上）：我通過令牌登錄了學校的學生信息系統。
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