綱提領(lǐng)挈（gāng tí lǐng qiè）
發(fā)音：gāng tí lǐng qiè
基本含義：綱提，指綱要；領(lǐng)挈，指引領(lǐng)。綱提領(lǐng)挈指明確指導(dǎo)，引領(lǐng)方向。
詳細(xì)解釋：綱提領(lǐng)挈是一個由“綱提”和“領(lǐng)挈”兩個詞組成的成語，形容明確指導(dǎo)，引領(lǐng)方向。它常用來形容一個人的言行舉止有條不紊，有明確的目標(biāo)和方向。
使用場景：綱提領(lǐng)挈常用于描述領(lǐng)導(dǎo)者、老師、教練等對團(tuán)隊、學(xué)生、隊員等進(jìn)行明確指導(dǎo)和引領(lǐng)的情況。同時，也可以用于形容一個人對自己的目標(biāo)和計劃有明確的規(guī)劃和引領(lǐng)。
故事起源：綱提領(lǐng)挈的典故源自《左傳·僖公十五年》。當(dāng)時，齊國的大夫公叔文子為齊國的國家大事提出了一系列明確的方針和政策，他用“綱提領(lǐng)挈”來形容自己的政治理念和對國家的明確引領(lǐng)。后來，這個詞語逐漸成為了一個成語，用來形容明確指導(dǎo)和引領(lǐng)。
成語結(jié)構(gòu)：綱提領(lǐng)挈是一個由兩個詞組成的成語，其中“綱提”是名詞，指綱要；“領(lǐng)挈”是動詞短語，指引領(lǐng)。
例句：
1. 他作為我們的領(lǐng)導(dǎo)，總是能夠綱提領(lǐng)挈，給我們明確的方向和目標(biāo)。
2. 這位教練的指導(dǎo)總是綱提領(lǐng)挈，讓我們知道如何正確地訓(xùn)練。
記憶技巧：可以將“綱提領(lǐng)挈”分解為“綱提”和“領(lǐng)挈”兩個詞來記憶。綱提可以聯(lián)想為綱要，領(lǐng)挈可以聯(lián)想為引領(lǐng)。通過聯(lián)想綱要和引領(lǐng)，可以幫助記憶這個成語的基本含義。
延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步了解綱要的概念和領(lǐng)導(dǎo)者的角色，以及如何在團(tuán)隊中進(jìn)行明確的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師總是綱提領(lǐng)挈，讓我們知道如何做好作業(yè)。
2. 初中生：班主任綱提領(lǐng)挈，幫助我們制定了明確的學(xué)習(xí)計劃。
3. 高中生：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綱提領(lǐng)挈，為我們的高考做好了充分的準(zhǔn)備。