久屈
基本解釋
(1).謂久居人下。《三國志·吳志·周瑜傳》：“ 劉備 以梟雄之姿，而有 關羽 、 張飛 熊虎之將，必非久屈為人用者。”
(2).長期的委屈。《魏書·劉休賓傳》：“求見圣明，申宣久屈。”
成語（Idiom）：久屈
發音（Pronunciation）：jiǔ qū
基本含義（Basic Meaning）：長時間受屈，久經折磨
詳細解釋（Detailed Explanation）：指長時間忍受屈辱、折磨，形容受人欺侮或遭受不公正待遇已經久矣。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人長期受到壓迫、欺凌，或被冤枉受屈的情況。
故事起源（Story Origin）：相傳，南朝宋時期，有一位名叫杜甫的詩人，因為他的才華出眾，被譽為“詩圣”。然而，由于杜甫的正直和堅持原則，他多次遭到朝廷的排擠和不公正對待。他被貶謫到了長沙，受盡了屈辱和折磨。在這段艱難的歲月里，他寫下了許多膾炙人口的詩篇，表達了他對人生的苦悶和不平。其中一首《久屈歌》成為了后來久屈這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：由兩個字組成，第一個字“久”表示時間的長久，第二個字“屈”表示受屈辱、委屈。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司工作了十年，一直被不公正對待，可以說是久屈不宣。
2. 長期受到家人的冷落和忽視，她久屈不伸地過著孤獨的生活。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“久屈”詞語與“久石讓”這個音樂家的名字相聯想。久石讓是一位非常有才華的音樂家，他的音樂作品常常被人們所欣賞和推崇。然而，他在創作過程中也經歷了許多困難和屈辱。通過將“久屈”與“久石讓”聯系在一起，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：深入了解中國古代文學和歷史，可以更好地理解成語的起源和使用場景。同時，通過閱讀相關的故事和詩歌，可以豐富對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我從小學一年級開始就一直被同學欺負，我真的久屈不伸。
2. 初中生：老師總是對我抱有偏見，我感到久屈不平。
3. 高中生：在學校里，他一直被老師冷落，久屈不得發言的機會。
4. 大學生：為了實現自己的理想，他忍受了很多困難和屈辱，但他從不放棄，久屈終有一日會得到回報。
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