不足
基本解釋
[釋義]
(1) (形)不充足;不滿(指數目)。
(2) (動)不值得。
(3) (動)不可以;不能。
[構成]
偏正式:不〔足
[例句]
先天不足。(作謂語)不足掛齒。(作謂語)不這樣做;就不足說明問題。(作謂語)
[反義]
充分、有余
近義詞
缺乏、不敷、不夠、虧空、虧欠、虧折、虧損
反義詞
充足、有余、充分、盈余、超過、過剩、多余
英文翻譯
1.(不充足) not enough; insufficient; deficiency; shortage; insufficiency; inadequate
2.(不滿某個數目) less than
3.(不值得) not worth; be beneath; not deserve
4.(不能) can't; should not
詳細解釋
◎ 不足 bùzú
(1)
[inadequate;be not enough]∶不充足,不夠,滿足不了需要
二十尚不足。——《樂府詩集·陌上桑》
最愛湖東行不足。——唐·白居易《錢塘湖春行》
(2)
[lack]∶缺少或沒有
信心不足
(3)
[less than]∶少于,不到
不足一千
(4)
[can’t;should not]∶不能;不可以
此中語云:“不足為外人道也。”——晉·陶淵明《桃花源記》
(5)
[not worth]∶不值得,不必
(1).不充足,不夠。《荀子·禮論》:“斷長續短,損有餘,益不足,達愛敬之文,而滋成行義之美者也。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·封禪》:“計武功,述文德,事覈理舉,華不足而實有餘矣。” 朱自清 《執政府大屠殺記》:“屠殺之不足,繼之以搶劫、剝尸。”
(2).不可,不能。《荀子·正論》:“淺不足以測深,愚不足以謀知。” 唐 韓愈 《論佛骨表》:“事佛求福,乃更得禍,由此觀之,佛不足事,亦可知矣。” 清 周中孚 《鄭堂札記》卷一:“ 孟堅 摘《論語》中字,改河渠為溝洫,實不足以盡其義。”
(3).不值得,不必。《史記·高祖本紀》:“ 章邯 已破 項梁 軍,則以為 楚 地兵不足憂,乃渡 河 ,北擊 趙 ,大破之。” 唐 劉餗 《隋唐嘉話》卷上:“余自髫丱之年,便多聞往説,不足備之大典,故繫之小説之末。”《二刻拍案驚奇》卷十三:“我曾讀過野史,死人能起,喚名‘尸蹶’,也是人世所有之事。今日偶然有此,不足為異。” 魯迅 《書信集·致韋素園》:“《莽原》如作者多幾個,大概是不足慮的。”
(4).不難。《漢書·黥布傳》:“ 楚 兵至 滎陽 、 成皋 , 漢 堅守而不動,進則不得攻,退則不能解,故 楚 兵不足罷也。” 顏師古 注:“不足者,言易也。”《東觀漢記·鄧禹傳》:“於今之計,莫如延攬英雄,務悅民心,立 高祖 之業,救萬民之命,以公而慮,天下不足定也。”《北史·李弼傳》:“公與吾同心,天下不足平也。”《新唐書·陸贄傳》:“陛下在 奉天 、 山南 時,赦令至 山東 ,士卒聞者皆感泣思奮。臣是時知賊不足平。”
(5).猶不盡。 唐 杜甫 《久雨期王將軍不至》詩:“鋭頭將軍來何遲,令我心中苦不足。” 宋 張先 《偷聲木蘭花》詞:“曾居別乘康 吳 俗,民到於今歌不足。” 宋 范成大 《酹江月》詞:“兩岸煙林,半溪山影,此處無榮辱。荒臺遺像,至今嗟詠不足。”
(6).猶不致。《漢書·外戚傳下·孝元傅昭儀》:“太子小,而 傅太后 抱養之,今至太子家,以乳母恩耳,不足有所妨。”
成語(Idiom):不足為奇
發音(Pronunciation):bù zú wéi qí
基本含義(Basic Meaning):不值得驚奇或不足以引起注意
詳細解釋(Detailed Explanation):表示某事或某人并不令人驚訝或引起特別關注,因為它或他并不特別出眾或突出。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于表示某事或某人所展現的特點或表現并不特別,與預期相符,不足以引起驚訝或注意。
故事起源(Story Origin):《史記·衛將軍騎劫列車列車》中有一段描述,當時韓信的部隊被敵軍圍困,沒有足夠的糧食供應,但韓信并沒有因此而驚慌失措。他說:“敵人的圍困,我早有預料,糧食的不足,也不足為奇。”這段話后來被引申為成語,用來形容某事情并不令人驚訝。
成語結構(Structure of the Idiom):形容詞+動詞+形容詞
例句(Example Sentences):
1. 他的表演水平不足為奇,畢竟他只是一個新手。
2. 這個結果不足為奇,因為他一直沒有付出努力。
記憶技巧(Memory Techniques):想象一個人在表演一個普通的魔術,沒有特別的技巧,沒有令人驚嘆的表演,只是普通的表演,不足以引起驚奇。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似的成語,例如“不足為怪”、“不足為意”等,來擴展對于“不足”的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(5-12歲):他的畫畫水平不足為奇,因為他只是剛開始學習。
2. 初中生(13-15歲):他的考試成績不足為奇,因為他平時并沒有好好復習。
3. 高中生(16-18歲):他的運動表現不足為奇,因為他一直沒有參加過專業訓練。
4. 大學生及以上(18歲以上):她的演講水平不足為奇,因為她從來沒有接受過公眾演講的訓練。