略則
成語（Idiom）：略則
發音（Pronunciation）：lüè zé
基本含義（Basic Meaning）：指對事物進行概括性的描述或歸納，簡明扼要地表達出其主要特點或要點。
詳細解釋（Detailed Explanation）：略則是一個由兩個漢字組成的成語，其中“略”意為概括、簡略，而“則”意為法則、原則。結合在一起，略則表示對事物進行簡明扼要的概括或總結，以表達出其主要特點或要點。
使用場景（Usage Scenarios）：略則常用于文章、演講、講座等場合，用來概括性地描述或總結事物。它可以幫助人們快速了解一個復雜的問題或情況，并以簡潔明了的方式傳達給他人。
故事起源（Story Origin）：略則這個成語最早出現在《漢書·食貨志》中，原文是“略則曰：‘民為貴’”。這句話的意思是要概括地說，“人民是最重要的”。后來，人們將其中的“略則”作為一個獨立的成語使用，表示對事物的簡明扼要的總結。
成語結構（Structure of the Idiom）：略則是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇文章略則清晰，準確地概括了整個研究的主要結論。
2. 他的演講略則精辟，讓人一下子就明白了他的觀點。
3. 這個報告略則明了，讓大家對項目的進展有了清晰的了解。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“略則”與“概括”、“簡明扼要”等詞語進行聯想，幫助記憶這個成語的含義。同時，可以嘗試在實際應用中多使用這個成語，加深對其的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與概括或總結相關的成語，例如“一言以蔽之”、“一葉障目”等，可以幫助擴展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7歲）：這本書的標題略則為“動物世界”，很容易就知道它是關于動物的。
2. 初中生（14歲）：老師在講解時，略則地總結了這個歷史事件的主要經過。
3. 高中生（17歲）：這個數學問題很復雜，但老師用略則的方式給出了解題思路。
希望這個學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“略則”這個成語，并在實際應用中靈活運用。
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