氣茂
基本解釋
猶氣盛。 南朝 齊 王屮 《頭陀寺碑文》：“媚茲邦后，法流是挹，氣茂三明，情超六入。” 南朝 梁 任昉 《為蕭揚州薦士表》：“ 瑯邪 臣 王暕 ，年二十一，字 思晦 ，七葉重光，海內冠冕，神清氣茂，允迪中和。”
成語（Idiom）：氣茂（qì mào）
發音（Pronunciation）：qì mào
基本含義（Basic Meaning）：形容人的氣質高雅、才華出眾。
詳細解釋（Detailed Explanation）：氣茂是一個形容詞性成語，由“氣”和“茂”兩個字組成。其中，“氣”指的是人的氣質、風度，表示人的品質高尚；“茂”指的是樹木的茂盛，表示人才華出眾。氣茂形容一個人的氣質高雅，才華出眾。
使用場景（Usage Scenarios）：氣茂常用于形容人的品質高尚、才華出眾。可以用來贊美有才華、有品質的人，也可以用來形容某人在某個領域表現出色。
故事起源（Story Origin）：《漢書·藝文志》中有一則記載，劉向在《列女傳》中說：“茂者，豐也，氣者，質也。”這段話意味著，“茂”指的是豐滿、繁盛，而“氣”指的是人的質量、素質。后來，人們將這兩個字結合起來，形成了成語“氣茂”。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞性成語，由“氣”和“茂”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的氣茂形象給人留下了深刻的印象。
2. 她的才華在音樂界可謂氣茂出眾。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人氣質高雅、才華出眾的形象，將其與“氣茂”這個詞語聯系起來。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的文學作品、賞析名人的才華等方式來深入了解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的畫畫技巧真氣茂，每幅畫都很美麗。
2. 初中生：她的演講才華在班級里是氣茂出眾的。
3. 高中生：他的文學才華使他成為了學校的文學社團的核心成員。
4. 大學生：她的獨特氣質和才華使她成為了大家公認的校花。
5. 成年人：他的領導才華和氣質使他在工作中脫穎而出，得到了晉升的機會。
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