野囿

成語(yǔ)（Idiom）：野囿

發(fā)音（Pronunciation）：yě yòu

基本含義（Basic Meaning）：指荒野或山林中的圍欄，比喻局限狹小的范圍。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：野囿是由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，野指荒野或山林，囿指圍欄。野囿原指圍起來(lái)的荒野或山林，后來(lái)引申為比喻局限狹小的范圍，無(wú)法自由發(fā)展和施展才華。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容人的才能、智慧或事物的發(fā)展受到限制，無(wú)法得到充分發(fā)揮的情況。也可以用來(lái)形容某個(gè)地方的環(huán)境狹小、資源匱乏，無(wú)法滿足人們的需求。

故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公二十三年》中記載了一個(gè)故事，齊國(guó)的大夫季孫宿在野外巡視時(shí)，看到一只鹿跳過(guò)一座低矮的圍欄，而后又被圍欄阻擋住無(wú)法逃脫。季孫宿由此得到啟發(fā)，用野囿比喻局限狹小的范圍。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的才華在這個(gè)小城市里無(wú)法施展，好像被困在了一個(gè)野囿中。

2. 這個(gè)公司的發(fā)展受到了野囿的限制，無(wú)法迅速擴(kuò)張。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將野囿想象成一個(gè)被圍欄圍住的荒野或山林，表示受到限制。可以通過(guò)形象聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他含有“囿”的成語(yǔ)，如“囿于成見”、“囿于一隅”等，加深對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我覺(jué)得學(xué)校的操場(chǎng)太小了，像一個(gè)野囿，我們不能盡情奔跑。

2. 初中生：我們班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，好像被困在一個(gè)野囿里，無(wú)法得到更好的學(xué)習(xí)資源。

3. 高中生：我希望能夠走出小城市，到更廣闊的天地中發(fā)展，不再受到野囿的限制。