低劣
成語(yǔ)（Idiom）：低劣（dī liè）
發(fā)音（Pronunciation）：dī liè
基本含義（Basic Meaning）：指質(zhì)量低劣、水平較差。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：低劣形容事物的質(zhì)量差，水平低下，沒(méi)有高尚的品質(zhì)或者表現(xiàn)出不好的特點(diǎn)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容產(chǎn)品、作品、技能等質(zhì)量不高、表現(xiàn)不佳的情況。
故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“低劣”起源于中國(guó)古代，最早見(jiàn)于《漢書(shū)·藝文志》：“低劣，失也，下也。”此處指低劣是指失去了原有的品質(zhì)，降低了水平。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量非常低劣，根本無(wú)法使用。
2. 他的繪畫(huà)水平太低劣了，連基本的技巧都不懂。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)低劣的產(chǎn)品或者作品，比如一個(gè)破爛不堪的雨傘，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與質(zhì)量相關(guān)的成語(yǔ)，比如“優(yōu)秀”、“精良”等，以便更好地理解和運(yùn)用這些成語(yǔ)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：這個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量非常低劣，都是錯(cuò)別字。
2. 初中生：他的籃球水平太低劣了，根本不能入選校隊(duì)。
3. 高中生：這部電影的劇情太低劣了，一點(diǎn)都不吸引人。
4. 大學(xué)生：這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案太低劣了，完全不能滿足客戶的需求。
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