賡酬
成語(yǔ)(Idiom):賡酬(gēng chóu)
發(fā)音(Pronunciation):gēng chóu
基本含義(Basic Meaning):指對(duì)他人的勞動(dòng)或幫助給予應(yīng)有的報(bào)酬或回報(bào)。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):賡酬是由“賡”和“酬”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中,“賡”指長(zhǎng)期或延續(xù)的,表示時(shí)間的延續(xù);“酬”指報(bào)答或回報(bào)。賡酬的基本含義是指對(duì)他人的勞動(dòng)或幫助給予應(yīng)有的報(bào)酬或回報(bào),表示對(duì)別人的付出表示感謝和回報(bào)。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):賡酬常用于表示對(duì)他人辛勤工作或幫助的回報(bào)和報(bào)答。在工作場(chǎng)合中,可以用來(lái)表達(dá)對(duì)同事的辛勤工作的贊賞和感謝之情;在生活中,可以用來(lái)表達(dá)對(duì)朋友或親人的幫助和支持的感激之情。
故事起源(Story Origin):賡酬一詞最早出現(xiàn)在《漢書(shū)·藝文志》中,當(dāng)時(shí)的意思是指對(duì)藝術(shù)家或文人的資助和酬勞。后來(lái),這個(gè)詞逐漸演變?yōu)閷?duì)他人勞動(dòng)和幫助的回報(bào)。賡酬的故事起源并沒(méi)有特定的傳說(shuō)或故事,它更多地是從實(shí)際生活中總結(jié)出來(lái)的。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):賡酬的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,由兩個(gè)單獨(dú)的詞組成,沒(méi)有特定的修飾詞或補(bǔ)充成分。
例句(Example Sentences):
1. 他對(duì)我的幫助非常大,我一定要給他足夠的賡酬。
2. 在團(tuán)隊(duì)合作中,大家應(yīng)該互相給予賡酬,共同進(jìn)步。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)將“賡酬”拆分為兩個(gè)詞來(lái)記憶。其中,“賡”可以聯(lián)想為“長(zhǎng)期”或“延續(xù)”,而“酬”可以聯(lián)想為“報(bào)酬”或“回報(bào)”。通過(guò)將這兩個(gè)詞聯(lián)系起來(lái),可以幫助記憶賡酬的基本含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):賡酬是一個(gè)與人際關(guān)系和社會(huì)交往密切相關(guān)的成語(yǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以進(jìn)一步了解相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ),如“報(bào)酬”、“回報(bào)”、“感激”等,以增加詞匯量和豐富表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:老師辛苦教我們知識(shí),我們應(yīng)該用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的賡酬。
2. 初中生:父母為我們付出了很多,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的賡酬。
3. 高中生:老師對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助是無(wú)價(jià)之寶,我們應(yīng)該珍惜并給予他們應(yīng)有的賡酬。
4. 大學(xué)生:在實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)該盡全力完成工作并向?qū)煂W(xué)習(xí),以回報(bào)他們的賡酬。
5. 成年人:與朋友之間的互助和支持是非常重要的,我們應(yīng)該及時(shí)回報(bào)他們的賡酬,以維系友誼。