圣覺(jué)

基本解釋

猶靈感。 魯迅 《墳·科學(xué)史教篇》：“ 英 之 赫胥黎 ，則謂發(fā)見(jiàn)本于圣覺(jué)，不與人之能力相關(guān)。”

成語(yǔ)（Idiom）：圣覺(jué)

發(fā)音（Pronunciation）：shèng jué

基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)某個(gè)問(wèn)題或事物有特殊的洞察力和深刻的認(rèn)識(shí)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：圣覺(jué)一詞源自佛教，意為達(dá)到了超凡脫俗的境界，具有非凡的智慧和洞察力。在漢語(yǔ)中，圣覺(jué)常用來(lái)形容人對(duì)事物有獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：圣覺(jué)一詞多用于形容某人的智慧和洞察力?？梢杂脕?lái)描述一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或問(wèn)題上有獨(dú)到的見(jiàn)解和深刻的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題有獨(dú)特的見(jiàn)解時(shí)，可以說(shuō)他有圣覺(jué)。

故事起源（Story Origin）：圣覺(jué)一詞最早出現(xiàn)在佛教經(jīng)典中，用來(lái)形容佛陀之智慧。后來(lái)，這個(gè)詞逐漸被引申為對(duì)智慧和洞察力的形容。在中國(guó)文化中，圣覺(jué)也常用來(lái)形容圣人、賢人和智者的智慧。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：圣覺(jué)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著獨(dú)到的見(jiàn)解，可以說(shuō)是有圣覺(jué)。

2. 這位科學(xué)家的研究成果讓人們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了新的圣覺(jué)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“圣覺(jué)”與智慧和洞察力聯(lián)系起來(lái)，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。想象一個(gè)智者在圣地上獲得了超凡脫俗的洞察力和智慧，就能幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)閱讀佛教經(jīng)典和相關(guān)的哲學(xué)著作來(lái)深入了解“圣覺(jué)”的含義和背景。此外，可以查閱相關(guān)的成語(yǔ)故事和典故，了解更多有關(guān)“圣覺(jué)”的用法和意義。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的講解讓我對(duì)數(shù)學(xué)題有了新的圣覺(jué)。

2. 初中生：我覺(jué)得我的英語(yǔ)老師有圣覺(jué)，她總能找到我犯錯(cuò)的地方。

3. 高中生：他對(duì)歷史的研究讓人們對(duì)這個(gè)時(shí)代有了新的圣覺(jué)。

4. 大學(xué)生：這位教授的演講給我們帶來(lái)了關(guān)于人類(lèi)文明的圣覺(jué)。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用“圣覺(jué)”這個(gè)成語(yǔ)。