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詞語解釋
sān duì liù miàn ㄙㄢ ㄉㄨㄟˋ ㄌㄧㄨˋ ㄇㄧㄢˋ三對六面（三對六面）
謂會同當事雙方及中間人或見證人。 茅盾 《子夜》第十五章：“回頭我自會請 三先生 來，大家三對六面講個明白。” 杜鵬程 《在和平的日子里》第六章：“ 張孔 既然來這里檢查工作，就只聽一面之辭？走，咱們去三對六面談談。”
成語詞典已有該詞條：三對六面
成語（Idiom）：三對六面
發音（Pronunciation）：sān duì liù miàn
基本含義（Basic Meaning）：形容一個人能力高強，多才多藝，擅長各種事情。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三對六面是由“三對”和“六面”兩個詞組成的成語。其中，“三對”表示多方面、多個方向，而“六面”表示六個方向，即上、下、前、后、左、右。因此，三對六面形容一個人具有多方面的能力和才華，能夠應對各種情況和任務。
使用場景（Usage Scenarios）：三對六面常用于形容一個人的能力全面、多才多藝，適用于各種場合和工作環境。可以用來形容一個職業技能全面的人，也可以用來形容一個領導能夠處理各種問題的能力。
故事起源（Story Origin）：關于三對六面的具體故事起源并不清楚，但這個成語在中國古代文學作品中經常出現，可以追溯到很早的時期。
成語結構（Structure of the Idiom）：三對六面是一個由兩個詞組成的成語，其中“三對”和“六面”都是形容詞性短語。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個三對六面的人，無論是管理團隊還是解決問題，都能游刃有余。
2. 她的才華真是令人羨慕，她不僅擅長音樂，還精通繪畫和寫作，可謂是三對六面。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語“三對六面”的技巧可以是將“三對”和“六面”這兩個詞分別記住，然后聯想到多方面和多個方向的意思，進而聯想到一個人能力全面、多才多藝的形象。
延伸學習（Extended Learning）：如果你想進一步學習成語和提高詞匯量，可以閱讀相關的成語故事書籍或參加成語學習班。此外，你還可以通過閱讀經典文學作品和參與語言交流活動來加深對成語的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我媽媽是一個三對六面的人，她既會做飯，又會修電腦，還會給我講故事。
2. 初中生：我班上有一個同學特別厲害，他不僅學習好，還會唱歌、跳舞和打籃球，真是三對六面。
3. 高中生：老師說我們要培養全面發展的能力，成為三對六面的人才可以在未來的競爭中取得優勢。