成語（Idiom）：對苯二酚
發(fā)音（Pronunciation）：duì běn èr qūn
基本含義（Basic Meaning）：形容人或物質之間相互作用的關系密切，相互依賴的情況。
詳細解釋（Detailed Explanation）：對苯二酚是一種有機化合物，由兩個苯環(huán)上連接著兩個羥基的二酚。這個成語借用了對苯二酚的化學性質，比喻人或物質之間的關系密切，相互依賴，互相促進。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于描述人際關系、合作關系或事物之間的相互影響?？梢杂脕硇稳莺献骶o密，相互依存的關系，也可以用來批評過于依賴他人而缺乏獨立思考能力的情況。
故事起源（Story Origin）：對苯二酚是一種有機化合物，因其分子結構特殊，具有很強的相互作用能力。這個成語的起源并沒有明確的故事，但是通過對對苯二酚化學性質的理解，人們將其引申為描述人際關系或事物關系的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“對苯二酚”由三個部分組成，分別是“對苯”、“二酚”和“對苯二酚”。其中，“對苯”表示兩個苯環(huán)，而“二酚”表示兩個羥基。整個成語的結構比喻了人或物質之間相互作用的緊密關系。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個人是對苯二酚的關系，無論做什么事情都離不開對方。
2. 這個團隊的合作非常緊密，可以說是對苯二酚的關系。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將對苯二酚的化學結構與成語的含義聯(lián)系起來，通過理解對苯二酚的特性和作用，幫助記憶成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解有關化學結構和有機化合物的知識，深入理解對苯二酚的化學性質和應用領域。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的好朋友就像對苯二酚一樣，我們一起玩耍，互相幫助。
2. 初中生：班級里的同學們是對苯二酚的關系，大家一起努力學習，共同進步。
3. 高中生：團隊合作就像對苯二酚，互相配合才能取得好的成果。
4. 大學生：科研團隊的成員是對苯二酚的關系，相互合作，共同推動項目的進展。