成語(yǔ)（Idiom）：顳葉腫瘤（níng yè zhǒng liú）
發(fā)音（Pronunciation）：níng yè zhǒng liú
基本含義（Basic Meaning）：指人的思維能力受到嚴(yán)重限制或受到損害，腦袋里只有一個(gè)固定的觀點(diǎn)或思維模式。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：顳葉腫瘤是指人的顳葉區(qū)域出現(xiàn)腫瘤，從而影響大腦的正常功能。在成語(yǔ)中，顳葉腫瘤比喻人的思維能力受到嚴(yán)重限制或受到損害，只能固守一種觀點(diǎn)或思維模式，缺乏靈活性和創(chuàng)造力。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人固執(zhí)己見(jiàn)，不愿意接受其他觀點(diǎn)或思考問(wèn)題的多種可能性。也可以用來(lái)批評(píng)某人思維僵化，缺乏創(chuàng)新思維。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有具體的故事，而是通過(guò)對(duì)“顳葉腫瘤”的比喻，來(lái)形容人的思維受到限制或損害的情況。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：顳葉腫瘤是一個(gè)名詞短語(yǔ)，由“顳葉”和“腫瘤”兩個(gè)詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的思維像顳葉腫瘤一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法接受別人的觀點(diǎn)。
2. 這種顳葉腫瘤式的思維限制了他的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“顳葉腫瘤”這個(gè)成語(yǔ)與顱腦解剖相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)了解顳葉區(qū)域與思維能力的關(guān)系，來(lái)記憶和理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于大腦結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，了解顳葉的具體功能和其在思維過(guò)程中的作用。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：他的思維像顳葉腫瘤一樣，總是只有一個(gè)固定的答案。
2. 初中生：她的顳葉腫瘤式的思維讓她無(wú)法理解其他人的觀點(diǎn)。
3. 高中生：他的顳葉腫瘤限制了他的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
4. 大學(xué)生：顳葉腫瘤式的思維會(huì)限制人的發(fā)展和進(jìn)步。