成語（Idiom）：束手自斃
發音（Pronunciation）：shù shǒu zì bì
基本含義（Basic Meaning）：指因自己無能或無計可施而自取滅亡。
詳細解釋（Detailed Explanation）：束手自斃是一個形象生動的成語，表示一個人因為自己無能或無計可施，而選擇自己毀滅。這個成語中的“束手”指的是無法動手或無法采取行動，而“自斃”則表示自己去尋找死亡。這個成語主要用來形容一個人因為自己的無能或無法解決問題而自取滅亡，也可以用來批評那些不肯努力改變現狀而自愿放棄的人。
使用場景（Usage Scenarios）：束手自斃這個成語可以用在各種情境中，特別是在形容一個人因為自己的無能而導致失敗或毀滅的情況下。例如，當一個人面臨困境時，如果他不愿意采取行動或者沒有解決問題的能力，你可以使用束手自斃來形容他。
故事起源（Story Origin）：束手自斃這個成語最早出現在《史記·項羽本紀》中。故事中的主人公項羽是中國歷史上的一位著名將領，他在與劉邦爭奪天下的戰爭中，最終失敗并自殺。故事中有一次，項羽的部下范增建議他圍韓信于垓下，但項羽沒有采納這個建議，導致最終失敗。范增在向項羽解釋他的建議時說：“天下之事，不可不察也。韓信之為人也，聰明而善斷，使之束手而斃于垓下，此天下之大事也。”從這個故事中，束手自斃成為了形容一個人因為自己無能而自取滅亡的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構
例句（Example Sentences）：
1. 他因為不肯努力學習，最終束手自斃。
2. 這個公司因為經營不善，最終束手自毀。
3. 如果你沒有計劃和行動，你只會束手自斃。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“束手自斃”這個成語與一個人因為束縛雙手而自己毀滅的形象聯系起來，這樣可以更容易記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解其他相關的成語，如“自食其果”、“自取滅亡”等，來豐富對于自我毀滅行為的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他因為不肯做作業，最后束手自斃。
2. 初中生：這個隊伍因為沒有團結合作，最后束手自毀。
3. 高中生：他因為不肯努力學習，結果束手自斃。
4. 大學生：這個創業者因為不肯改進產品，最終束手自毀。