緱蒯
成語（Idiom）：緱蒯（gōu kuǎi）
發(fā)音（Pronunciation）：gōu kuǎi
基本含義（Basic Meaning）：指憂慮、擔(dān)憂。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：緱，音gōu，古代一種用來牽引車輛的繩索；蒯，音kuǎi，古代一種用來捆綁東西的繩索。緱蒯合在一起，形容憂慮、擔(dān)憂之情。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人因憂慮而心情煩躁、苦悶的場合。
故事起源（Story Origin）：緱蒯的故事源于《左傳·宣公十四年》。當(dāng)時，齊國大夫緱氏因?yàn)閾?dān)憂國家的安危而心情沉重，他的朋友蒯聵看到了他的憂慮，于是問他緱氏的憂慮之事。緱氏回答說：“我憂國家的安危?！必崧樎牶螅哺械綉n慮，于是說：“我也憂國家的安危?！眱扇藨n慮之情相互傳遞，最終形成了緱蒯的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：緱蒯為雙音節(jié)成語，由兩個表示繩索的字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他最近一直緱蒯，因?yàn)楣ぷ鲏毫μ罅恕?/p>
2. 她因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵椮?，整天愁眉苦臉的?/p>
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想緱氏和蒯聵的故事來記憶這個成語。想象緱氏和蒯聵因?yàn)閼n慮而彼此傳遞憂慮的情感，形成了緱蒯成語。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解《左傳》中的其他故事，深入了解古代的歷史文化。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我擔(dān)心明天的考試，真是緱蒯??！
2. 初中生：我最近一直緱蒯我的未來，不知道該選擇什么職業(yè)。
3. 高中生：學(xué)習(xí)壓力大，我常常緱蒯自己的能力是否能夠應(yīng)對。
4. 大學(xué)生：畢業(yè)后就業(yè)問題一直讓我緱蒯，不知道能否找到滿意的工作。
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