感時(shí)

成語(yǔ)（Idiom）：感時(shí)

發(fā)音（Pronunciation）：gǎn shí

基本含義（Basic Meaning）：感受到時(shí)代的變化，抓住時(shí)機(jī)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：感時(shí)是由“感”和“時(shí)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。感指感受、體會(huì)，時(shí)指時(shí)代、時(shí)間。感時(shí)的意思是指人們應(yīng)該敏銳地感受到時(shí)代的變化，抓住時(shí)機(jī)，適應(yīng)時(shí)代的要求。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了時(shí)代變遷對(duì)人們的要求，提醒人們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：感時(shí)這個(gè)成語(yǔ)常用于教育、工作和社交場(chǎng)合，用來(lái)形容一個(gè)人能夠及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，適應(yīng)時(shí)代的變化，做出正確的決策和行動(dòng)。例如，在工作中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能夠感時(shí)，就意味著他能夠及時(shí)調(diào)整工作策略，適應(yīng)市場(chǎng)的變化；在學(xué)習(xí)中，一個(gè)學(xué)生能夠感時(shí)，就意味著他能夠抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。

故事起源（Story Origin）：感時(shí)這個(gè)成語(yǔ)最早出自《荀子·勸學(xué)》：“凡時(shí)之感，皆由于學(xué)?！币馑际钦f(shuō)，感受時(shí)代的變化，都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，也表達(dá)了人們要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)時(shí)代變化的意思。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：感時(shí)是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“感”和名詞“時(shí)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他能夠感時(shí)，總能抓住市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，取得了很大的成功。

2. 她非常懂得感時(shí)，每次都能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)市場(chǎng)的走向。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶這個(gè)成語(yǔ)，可以將“感”字理解為感受、體會(huì)，將“時(shí)”字理解為時(shí)代、時(shí)間。然后，可以通過(guò)與時(shí)代變化相關(guān)的例子來(lái)幫助記憶，比如一個(gè)人能否感時(shí)，可以通過(guò)他是否能夠適應(yīng)社會(huì)的變化來(lái)判斷。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與時(shí)代變化相關(guān)的成語(yǔ)，比如“與時(shí)俱進(jìn)”、“知時(shí)達(dá)變”等，以加深對(duì)時(shí)代變遷和適應(yīng)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要感時(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的變化。

2. 初中生：作為一名學(xué)生，我們要時(shí)刻感時(shí)，緊跟老師的教學(xué)步伐，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3. 高中生：高考是人生的重要關(guān)口，我們要感時(shí)，抓住復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，取得好成績(jī)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活多姿多彩，我們要感時(shí)，抓住各種機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力。

5. 成年人：在職場(chǎng)上，我們要感時(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。