只教

基本解釋

(1).只使。 后蜀 毛熙震 《河滿子》詞：“相望只教添悵恨，整鬟時見纖瓊。”
(2).只要。《朱子語類》卷一一八：“先生笑曰：‘早間一服術附湯，午后又一服清涼散?！瘡驼疲骸唤套x詩書便好。’” 郁達夫 《給一位文學青年的公開狀》：“只教你能保持你現(xiàn)在的這種純潔的精神，只教你能有如現(xiàn)在想進大學讀書一樣的精神來宣傳你的理想，難保你所屬的一師一旅，不為你所感化。”

只教（zhǐ jiāo）

發(fā)音（zhǐ jiāo）

基本含義（Basic Meaning）：只傳授一部分知識或技能，不全面教導。

詳細解釋（Detailed Explanation）：只教是指只傳授一部分知識或技能，而不全面教導。這種教育方式常常被認為是片面的，不夠全面。只教可以用來形容某些教育機構或個人只注重傳授某些方面的知識，而忽略了其他重要的內(nèi)容。

使用場景（Usage Scenarios）：只教可以用來形容教育機構或個人只注重傳授某些方面的知識，而忽略了其他重要的內(nèi)容。也可以用來形容某人只傳授自己擅長的一部分知識或技能，而不愿意分享其他方面的知識或技能。

故事起源（Story Origin）：只教這個成語的故事起源于中國古代的教育方式。古代的教育往往注重狹隘的知識傳授，忽視了培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。只教成語形象地描述了這種教育方式。

成語結構（Structure of the Idiom）：只教是一個動賓短語，由“只”和“教”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個老師只教書，不關心學生的發(fā)展。

2. 這家培訓機構只教技術，不注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“只教”與片面、不全面的教育方式聯(lián)系起來，幫助記憶這個成語的含義?？梢韵胂笠粋€老師只教一本書，而不關心學生的其他學習需求，來形象地理解只教的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以了解中國古代的教育方式和現(xiàn)代教育的發(fā)展，比較它們的異同?？梢蕴接懡逃哪繕撕头椒?，思考如何實現(xiàn)全面發(fā)展的教育。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我的英語老師只教我們單詞，不教我們語法。

2. 初中生：我的數(shù)學老師只教我們解題方法，不教我們思考問題的能力。

3. 高中生：我的化學老師只教我們記憶知識點，不教我們實驗操作的技巧。

4. 大學生：我的導師只教我專業(yè)知識，不教我實踐經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。