成語（Idiom）：呢喃細(xì)語
發(fā)音（Pronunciation）：ní nán xì yǔ
基本含義（Basic Meaning）：低聲細(xì)語，輕聲細(xì)語
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：呢喃細(xì)語是指低聲細(xì)語或輕聲細(xì)語，形容人說話聲音輕柔、細(xì)致，如同細(xì)語般。
使用場景（Usage Scenarios）：呢喃細(xì)語常用于形容人在私下里或者小聲交談時的語言方式，也可以用來形容人對某件事情或者某個人的留言、嘀咕。
故事起源（Story Origin）：《列子·湯問》中有一則故事，說的是春秋時期的魯國大夫子貢在魯獻(xiàn)公面前低聲細(xì)語，獻(xiàn)公問他為何低聲細(xì)語，子貢回答說：“呢喃細(xì)語是為了不讓敵人聽到，以免泄露國家的機(jī)密。”這個故事被后人引用，成為了呢喃細(xì)語這個成語的起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：呢喃細(xì)語是由兩個詞語組成，分別是“呢喃”和“細(xì)語”。
例句（Example Sentences）：
1. 她對他的呢喃細(xì)語感到非常動心。
2. 在圖書館里，大家都在呢喃細(xì)語，以免打擾到其他人。
3. 他們倆在角落里呢喃細(xì)語，不知道在商量什么事情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“呢喃細(xì)語”與低聲細(xì)語、輕聲細(xì)語等類似的詞語進(jìn)行聯(lián)想，形成記憶的關(guān)聯(lián)，同時可以嘗試將其用在日常生活中的實(shí)際場景中，加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與語言和交流相關(guān)的成語，如“耳語細(xì)語”、“悄悄話”等，豐富詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
小學(xué)生：我和朋友在課堂上呢喃細(xì)語，老師都聽不到。
初中生：同學(xué)們在操場上呢喃細(xì)語，不想被老師發(fā)現(xiàn)。
高中生：她對我說了一句呢喃細(xì)語，讓我心里暖洋洋的。
大學(xué)生：在圖書館里，大家都在呢喃細(xì)語，不想打擾到其他人。
成年人：他們兩人在會議室里呢喃細(xì)語，討論著重要的決策。