凸凸

基本解釋

高出貌。 明 劉侗 于奕正 《帝京景物略·三圣庵》：“臺(tái)上亭曰 觀稻 ，觀不直稻也，畦隴之方方，林木之行行，梵宇之廠廠，雉堞之凸凸，皆觀之。”

英文翻譯

1.biconvex; convexo-convex

成語（Idiom）：凸凸

發(fā)音（Pronunciation）：tū tū

基本含義（Basic Meaning）：形容物體上突起的部分。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：凸凸是一個(gè)形容詞，用來形容物體表面的突起部分。凸凸可以表示物體上的凸起、隆起、突出等特征，形象地描繪了物體的形狀。

使用場景（Usage Scenarios）：凸凸一詞常用于描述物體的外觀特征，可以用來形容山峰、鼻子、凸起的雕塑等。在日常生活中，也可以用來形容人的特征，比如形容一個(gè)人的鼻子或臉頰凸出。

故事起源（Story Origin）：凸凸這個(gè)成語的起源并沒有特定的故事，它是根據(jù)物體的形狀特征而產(chǎn)生的。這個(gè)成語的意義較為直觀，常見于口語和文學(xué)作品中。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：凸凸是一個(gè)重疊的形容詞，表示物體上的凸起部分。

例句（Example Sentences）：

1. 山頂上有一座凸凸的山峰，非常壯觀。

2. 她的鼻子凸凸的，顯得很有個(gè)性。

3. 這座雕塑的細(xì)節(jié)處理非常精美，凸凸的部分讓人印象深刻。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住凸凸這個(gè)成語。想象一個(gè)物體上有凸起的部分，如一個(gè)山峰，然后將凸凸與山峰形狀聯(lián)系起來，這樣就能很容易地記住這個(gè)成語的含義了。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)成語，可以查閱相關(guān)的成語詞典或參考相關(guān)的故事和典故，以加深對成語的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：山上有一座凸凸的山峰，我想去爬爬看。

2. 小學(xué)生：他的鼻子很凸凸，像個(gè)小山包。

3. 初中生：這個(gè)雕塑的凸凸部分真是栩栩如生，讓人贊嘆不已。

4. 高中生：這個(gè)問題在課堂上凸凸出來了，我們應(yīng)該認(rèn)真思考一下。