董作

成語（Idiom）：董作 (dǒng zuò)

發(fā)音（Pronunciation）：dǒng zuò

基本含義（Basic Meaning）：指以權(quán)謀私，利用職務(wù)之便謀取私利。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：董作一詞來源于中國古代的故事。故事中，有一位名叫董狐的官員，他利用自己的職務(wù)之便，以權(quán)謀私，違背公正，謀取個人私利。因此，董作成為了形容以職務(wù)之便謀取私利的成語。

使用場景（Usage Scenarios）：董作這個成語通常用于批評那些濫用職權(quán)、違背公正、以權(quán)謀私的人。可以用來形容官員、領(lǐng)導(dǎo)或其他有權(quán)力的人在職務(wù)上不公正行事，并謀取私利的情況。

故事起源（Story Origin）：董作的故事源于中國古代的歷史典故，具體故事情節(jié)已經(jīng)無法考證。然而，這個成語在中國文化中被廣泛使用，用來批評那些濫用權(quán)力的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：董作是一個由兩個漢字組成的四字成語，其中“董”是姓氏，“作”意為行為或作為。

例句（Example Sentences）：

1. 這位官員濫用職權(quán)，董作之舉讓人深感失望。

2. 別董作了，你應(yīng)該以公正的態(tài)度對待每個人。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住董作這個成語，可以將其與濫用職權(quán)的行為聯(lián)系起來。想象一個人以權(quán)謀私，違背公正的情景，將其與董作這個成語聯(lián)系起來，可以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對中國的成語感興趣，可以學(xué)習(xí)更多的成語，了解其含義和用法。成語是中國文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)成語，可以更好地理解中國的歷史和文化。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他們班上的班長總是董作，不公平對待其他同學(xué)。

2. 初中生：政府官員應(yīng)該以公正為準(zhǔn)則，不應(yīng)該董作。

3. 高中生：這個老師明顯在考試中董作，給了自己的學(xué)生更高的分?jǐn)?shù)。

4. 大學(xué)生：在職場上，我們應(yīng)該避免董作的行為，保持公正和誠信。