徵效
成語（Idiom）：徵效
發音（Pronunciation）：zhēng xiào
基本含義（Basic Meaning）：指能夠徵集和發揮效用，使事物發揮最大的作用。
詳細解釋（Detailed Explanation）：徵效是由“徵”和“效”兩個詞組成的成語。“徵”意為徵集、選拔；“效”意為效果、效用。徵效的基本含義是指能夠徵集和發揮效用，使事物發揮最大的作用。
使用場景（Usage Scenarios）：徵效一詞常用于描述人才選拔、資源調配、工作安排等方面。它強調通過徵集人才或合理調配資源，以達到最佳的效果和效用。
故事起源（Story Origin）：徵效這個成語最早出現在《漢書·朱邑傳》中。相傳朱邑是西漢時期的一位官員，他在擔任地方官職期間，通過徵集人才，優化資源配置，使地方經濟和社會得到了顯著的改善。后來，人們用“徵效”來形容他的這種能力和做法。
成語結構（Structure of the Idiom）：徵效是一個由兩個漢字組成的成語，形式上屬于動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他善于徵效，把每個員工的優勢都發揮到了極致。
2. 這個項目的成功，離不開團隊成員的徵效發揮。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想“徵效”的發音，將其與“征召”和“效果”聯系起來記憶。想象一個人通過徵集人才，以達到最佳效果和效用的場景，有助于記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解相關的成語和詞語，如“徵才”、“效益”等，以擴大對相關概念的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師徵效地組織了一次班級活動，讓我們都玩得很開心。
2. 初中生：為了提高學校的教學質量，校長徵效地選拔了一批優秀的教師。
3. 高中生：我希望通過努力學習，徵效地利用自己的時間，取得好的成績。
4. 大學生：社團的活動需要徵效地調動每個成員的力量，才能取得成功。
5. 成年人：企業要實現可持續發展，需要徵效地利用資源，提高效益。
希望以上的學習指南對你有所幫助！
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