成語（Idiom）：模板依賴癥（mó bǎn yī lái zhèng）
發(fā)音（Pronunciation）：mó bǎn yī lái zhèng
基本含義（Basic Meaning）：指人們?cè)谒伎己托袆?dòng)時(shí)過分依賴現(xiàn)成的模板或固定的方式，缺乏創(chuàng)新和獨(dú)立思考能力。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：模板依賴癥是指一個(gè)人過分依賴現(xiàn)成的模板、固定的方式或者慣例來進(jìn)行思考和行動(dòng)。這種依賴會(huì)導(dǎo)致缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，只會(huì)機(jī)械地按照既定的模式進(jìn)行，缺乏靈活性和創(chuàng)造性。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于形容那些缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的人，也可以用來指責(zé)那些過分依賴模板和固定方式的行為。
故事起源（Story Origin）：暫無相關(guān)故事起源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：模板（mó bǎn）- 依賴（yī lái）- 癥（zhèng）
例句（Example Sentences）：
1. 他的創(chuàng)造力受到模板依賴癥的影響，總是按部就班地完成任務(wù)。
2. 這個(gè)公司的管理層陷入了模板依賴癥，缺乏創(chuàng)新和靈活性。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“模板依賴癥”與過分依賴固定方式的人進(jìn)行聯(lián)想，形象地描述成一個(gè)人過分依賴模板，缺乏獨(dú)立思考的形象。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，如“創(chuàng)新”、“靈活性”等。同時(shí)，也可以探討如何培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：我不想得到模板依賴癥，要勇敢嘗試新的方法。
初中生：過分依賴模板會(huì)導(dǎo)致模板依賴癥，我們應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
高中生：在創(chuàng)作作文時(shí)，要避免模板依賴癥，注重個(gè)性和創(chuàng)新。