小令

基本解釋

◎ 小令 xiǎolìng
(1) [short lyric]
(2) 短的詞調(diào)
因見(jiàn)柳花飄舞,便偶成一小令,調(diào)寄《如夢(mèng)令》。——《紅樓夢(mèng)》
(3) 散曲中不成套的曲

反義詞

長(zhǎng)調(diào)

詳細(xì)解釋

(1).指 晉 王珉 。 南朝 宋 劉義慶 《世說(shuō)新語(yǔ)·政事》：“ 王東亭 與 張冠軍 善。 王 既作 吳郡 ，人問(wèn) 小令 曰：‘ 東亭 作郡，風(fēng)政何似？’” 劉孝標(biāo) 注引《續(xù)晉陽(yáng)秋》曰：“ 王獻(xiàn)之 為中書令， 王珉 代之。時(shí)人曰大小 王令 ?！薄稌x書·王珉傳》：“ 王珉 字 季琰 ，少有才藝，善行書……代 王獻(xiàn)之 為長(zhǎng)兼中書令。二人素齊名，世謂 獻(xiàn)之 為 大令 ， 珉 為 小令 ?！焙笕艘嘤靡越枳u(yù)較年幼之善草書者。 唐 皎然 《陳家童子·草書歌》：“ 王 家小令草最狂，為予揮灑驚騰勢(shì)。”
(2).詞體名。 唐 時(shí)文人于酒宴上即席填詞，當(dāng)作酒令，后遂稱詞之較短小者為小令。 唐 白居易 《就花枝》詩(shī)：“醉翻衫袖拋小令，笑擲骰盤呼大采?！?宋 晏幾道 《鷓鴣天》詞：“小令尊前見(jiàn) 玉簫 ，銀燈一曲太妖嬈?！?br>(3).但詞之稱令者并非皆為小令。如“百字令”等。 宋 顧從敬 《草堂詩(shī)馀》謂以五十八字以內(nèi)者為小令，今仍沿用，然無(wú)據(jù)。 清 朱彝尊 《＜詞綜＞發(fā)凡》：“ 宋 人編集歌詞，長(zhǎng)者曰慢，短者曰令，初無(wú)中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)之目，自 顧從敬 編《草堂詞》，以臆見(jiàn)分之，后遂相沿，殊屬草率。”
(4). 清 徐釚 《詞苑叢談·體制》亦謂不能以字?jǐn)?shù)分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。參見(jiàn)“ 小詞 ”、“ 小調(diào) ”、“ 小曲 ”。
(5).散曲之一種。 元 人也稱“葉兒”。體制短小，多以一支曲子為獨(dú)立單位，以別于套數(shù)大曲。但也有例外，如“帶過(guò)曲”、“重頭”等即為小令特殊形式。 元 芝庵 《唱論》：“成文章曰樂(lè)府。有尾聲名套數(shù)。時(shí)行小令喚葉兒?！?br>(6).民間小曲。猶言小調(diào)。 元 周德清 《中原音韻》：“樂(lè)府、小令兩途，樂(lè)府語(yǔ)可入小令，小令語(yǔ)不可入樂(lè)府。” 明 王驥德 《曲律·論小令》：“渠（指 周德清 ）所謂小令，蓋市井所唱小曲也。” 清 何琇 《樵香小記·鄭風(fēng)》：“其間男女狎邪之詩(shī)，亦如近代之雜曲小令，多懸擬想像，摹寫艷情，不必實(shí)有其事。”參見(jiàn)“ 小曲 ”、“ 小調(diào) ”。

成語(yǔ)（Idiom）：小令

發(fā)音（Pronunciation）：xiǎo lìng

基本含義（Basic Meaning）：小令指的是短小的詩(shī)歌或歌曲，也可用來(lái)形容簡(jiǎn)短而優(yōu)美的文字或言辭。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：小令一詞最早出現(xiàn)在唐代，是指一種短小而精致的詩(shī)歌形式。小令通常由四行組成，每行五個(gè)字，以押韻為特點(diǎn)。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，意境優(yōu)美，往往表達(dá)出一種深情或婉轉(zhuǎn)的感情。后來(lái)，小令的含義逐漸擴(kuò)展，也可用來(lái)形容其他文學(xué)作品或言辭的簡(jiǎn)短而優(yōu)美。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：小令常常用于描述詩(shī)歌、歌曲或文學(xué)作品的特點(diǎn)。同時(shí)，也可以用來(lái)形容某人的言辭簡(jiǎn)練、優(yōu)美，或者形容某些文字的簡(jiǎn)短而有力。

故事起源（Story Origin）：小令最早出現(xiàn)在唐代的文學(xué)作品中，如《白雪歌送武判官歸京》。隨著時(shí)間的推移，小令逐漸成為一種獨(dú)立的文學(xué)形式，并且被廣泛使用和贊賞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：小令是由“小”和“令”兩個(gè)字組成的，其中，“小”表示短小，簡(jiǎn)短的意思，“令”表示詩(shī)歌或歌曲。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文章寫得簡(jiǎn)潔明了，正如一首小令般優(yōu)美動(dòng)人。

2. 這首小令以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和深情的表達(dá)，贏得了觀眾的一致好評(píng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“小令”與短小而優(yōu)美的詩(shī)歌或歌曲聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)詩(shī)歌或文學(xué)作品感興趣，可以學(xué)習(xí)更多關(guān)于小令以及其他形式的詩(shī)歌。此外，你還可以了解一些著名的小令作品，如唐代的《白雪歌送武判官歸京》或宋代的《南鄉(xiāng)子》。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我寫了一首小令，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

2. 初中生：這篇小說(shuō)的文字簡(jiǎn)練而優(yōu)美，真像一首小令般動(dòng)人。

3. 高中生：他的演講詞簡(jiǎn)短有力，猶如一首小令，讓人印象深刻。

4. 大學(xué)生：這篇論文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，字字珠璣，堪稱一篇小令。

希望這份關(guān)于“小令”的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)。