元圣
基本解釋
(1).大圣人。《書·湯誥》：“聿求元圣，與之戮力。” 孔 傳：“大圣陳力，謂 伊尹 。” 唐 白居易 《敘德書情四十韻上宣歙崔中丞》：“元圣生乘運，忠賢出應期。” 宋 司馬光 《樞密院開啟圣節道場排當第一盞散念》：“紫電流樞，元圣誕應於丕運；妙花雨地，輔臣祗奉於仁祠。”
(2). 孔子 的謚號。 宋 王應麟 《困學紀聞·經說》：“ 祥符 中，諡 孔子 為 元圣 。后避 圣祖 名，改 至圣 。”
成語（Idiom）：元圣
發音（Pronunciation）：yuán shèng
基本含義（Basic Meaning）：指擁有卓越才智、學識淵博、品德高尚的圣人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：元圣是由“元”和“圣”兩個字組成的成語。其中，“元”意為“最高”、“最初”，表示卓越、最高水平；“圣”指圣人，即具有卓越學識和品德的人。元圣這個成語形容一個人的學識、才智和品德都達到了極高的水平。
使用場景（Usage Scenarios）：元圣多用于褒揚人的學識淵博、品德高尚，形容某個人的學問、才能和道德都非常卓越。可以用來形容歷史上的偉大人物、杰出的學者、圣賢等。
故事起源（Story Origin）：元圣一詞最早出現在《漢書·藝文志》中，形容司馬相如。司馬相如是西漢時期的一位著名文學家，他的才智和學識都非常高超，被譽為元圣。后來，元圣一詞也用來形容其他具有卓越學識和品德的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他是當代的元圣，無論是學問還是品德都非常高尚。
2. 這位教授被譽為學界的元圣，他的研究成果對學術界影響深遠。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“元圣”這個成語與圣人的形象聯系起來，想象一個頭戴光環、儀表莊重的圣人，代表著卓越的學識和高尚的品德。
延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步了解元圣的故事和相關的圣人，可以閱讀《漢書·藝文志》以及古代文學史和國學經典等相關書籍。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說，孔子是中國古代的元圣，他教給我們很多好的道理。
2. 初中生：我們學校的校長是一位元圣，他不僅學識淵博，而且十分關心學生的成長。
3. 高中生：這位作家的文學造詣非常高，被譽為當代的元圣。
4. 大學生：在學術界，有一位年輕的學者被稱為元圣，他的研究成果引起了廣泛的關注。
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