大氣保溫效應
基本解釋
指大氣層對大氣下層和地表的保溫作用。因大氣中的二氧化碳、甲烷、臭氧、氧化亞氮、氯氟烴以及水汽等既能吸收來自太空的長波輻射，又能攔截地表向外放出的長波輻射，從而使大氣下層和地表溫度升高。
成語（Idiom）：大氣保溫效應
發音（Pronunciation）：dà qì bǎo wēn xiào yìng
基本含義（Basic Meaning）：指大氣層對地球表面的保溫效應。
詳細解釋（Detailed Explanation）：大氣保溫效應是指地球大氣層對地球表面的保溫作用。地球大氣層中的溫室氣體（如二氧化碳、甲烷等）能夠吸收和重新輻射部分地球表面向上散發的紅外輻射，從而使地球表面溫度得以升高。這種保溫效應類似于溫室中的現象，因此被稱為大氣保溫效應。
使用場景（Usage Scenarios）：大氣保溫效應在氣候變化研究和環境保護領域中經常被提及。人們通過研究大氣保溫效應的機制和影響，來深入了解全球氣候變化的原因和趨勢，并采取相應的措施來應對氣候變化問題。
故事起源（Story Origin）：大氣保溫效應的概念最早由瑞典科學家阿蘭·卡爾·奧斯特林在1896年提出。他注意到大氣中的某些氣體能夠吸收地球表面向上散發的紅外輻射，從而使地球表面溫度升高。這一發現為后來的氣候變化研究奠定了基礎。
成語結構（Structure of the Idiom）：大氣保溫效應是一個由四個漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 大氣保溫效應是導致全球氣候變暖的主要原因之一。
2. 研究人員正在努力尋找減緩大氣保溫效應的方法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“大氣保溫效應”與溫室中的保溫效應聯系起來進行記憶。想象地球表面被大氣層包裹，就像溫室中的植物被玻璃罩保護一樣，從而達到保溫的效果。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多關于大氣保溫效應的知識，可以深入研究溫室效應、全球氣候變化等相關領域的知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：大氣保溫效應使得地球變暖，我們要保護環境。
2. 初中生：大氣保溫效應是導致全球氣候變化的主要原因之一。
3. 高中生：研究大氣保溫效應對于理解全球氣候變暖的機制非常重要。
4. 大學生：我們需要采取措施減少大氣保溫效應，以應對氣候變化的挑戰。
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