稱功頌德造句
成語(Idiom):稱功頌德
發音(Pronunciation):chēng gōng sòng dé
基本含義(Basic Meaning):稱贊和頌揚他人的功績和德行。
詳細解釋(Detailed Explanation):稱功頌德是一種表達對他人功績和德行的高度贊揚和頌揚的成語。它強調對他人的成就和品德的肯定,體現了對他人的尊重和欣賞。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常常用于表達對他人在工作、學習或其他方面的出色表現的贊揚和鼓勵。它可以用于各種場合,如職場、學校、社交場合等。
故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。據說,戰國時期的齊國有一位官員名叫田忌,他非常善于馬術。一次,他參加了一場馬術比賽,對手是有名的趙國的騎兵隊。田忌發現自己的馬匹并不如對手的馬匹好,于是他采取了一種策略,分別安排了快馬和慢馬與對手比賽。最終,田忌利用快馬擊敗了對手。這個故事告訴我們,田忌通過巧妙的安排和策略取得了勝利,他的功績和智慧得到了人們的稱贊和頌揚,從而形成了這個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由兩個詞語組成,分別是“稱功”和“頌德”。
例句(Example Sentences):
1. 他在工作中取得了巨大的成就,值得我們稱功頌德。
2. 老師對學生的進步給予了稱贊,表達了對他們的功績和努力的頌揚。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“稱功頌德”拆分為“稱功”和“頌德”來記憶這個成語。可以想象自己在稱贊他人的功績時,同時也頌揚他們的品德。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與成語相關的故事和含義,可以幫助加深對成語的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師對我在作文比賽中獲得第一名給予了稱功頌德。
2. 初中生:班長因為在班級活動中的出色表現而受到了全班同學的稱功頌德。
3. 高中生:學生會主席在畢業典禮上發表的致辭受到了老師和同學的稱功頌德。
4. 大學生:研究生因為在科研項目中的突出貢獻而得到了導師的稱功頌德。
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