析圭分組造句
成語(Idiom):析圭分組(xī guī fēn zǔ)
發音(Pronunciation):xī guī fēn zǔ
基本含義(Basic Meaning):指將一個整體分割成若干部分,各部分相互獨立,互不影響。
詳細解釋(Detailed Explanation):析圭分組是由“析圭”和“分組”兩個詞組成的成語。其中,“析圭”是指古代玉器上的一種裝飾紋樣,形狀像一個圓形的扁圓環,中間有一個凸起的小圓形。而“分組”則是指將事物按照一定的規則或標準進行分割、分類。因此,析圭分組這個成語的意思是像析圭一樣將一個整體分割成若干部分,各部分相互獨立,互不影響。
使用場景(Usage Scenarios):析圭分組常用于形容將事物按照一定的規則或標準進行分類,使得各個部分都能獨立存在,互不干擾。可以用于描述工作、學習、社會等方面的情況,也可以用于指導管理、組織等活動。
故事起源(Story Origin):《左傳·成公十四年》記載了一個故事,說的是齊國公子糾在為齊桓公舉辦盛大的祭祀活動時,將玉器上的析圭裝飾紋樣分割成若干部分,然后重新組合。這個故事后來被用來比喻將事物分割、分類,使得各個部分都能獨立存在,互不干擾。
成語結構(Structure of the Idiom):析圭分組是一個名詞性成語,由兩個詞組成,沒有動詞。
例句(Example Sentences):
1. 這個項目需要將任務析圭分組,分配給不同的小組負責。
2. 在教學中,我們需要將學生按照能力水平析圭分組,以便更好地進行個性化指導。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“析圭分組”與將一塊玉器上的紋樣分割成若干部分,然后重新組合的場景聯系起來,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習中國古代玉器的制作工藝、紋樣等知識,了解析圭在古代文化中的重要地位。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師讓我們將課堂上學到的知識按照不同的主題析圭分組。
2. 初中生:我們在班級活動中將同學們按照興趣愛好析圭分組,組織了不同的俱樂部。
3. 高中生:老師讓我們將課外閱讀材料按照文體特點析圭分組,進行深入討論。
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