發揚蹈厲造句
成語(Idiom):發揚蹈厲
發音(Pronunciation):fā yáng dǎo lì
基本含義(Basic Meaning):指發揚光大,精益求精,不斷努力進取,力求更上一層樓。
詳細解釋(Detailed Explanation):發揚蹈厲是由“發揚”和“蹈厲”兩個詞組成的成語。其中,“發揚”指的是充分展示和發揮出某種優秀品質或精神;“蹈厲”指的是跳躍時的姿態,這里意為越過障礙,不斷追求進步。整個成語表示不斷努力,力求更上一層樓。
使用場景(Usage Scenarios):常用于鼓勵人們在工作、學習或其他方面不斷努力,追求更高的目標和成就。
故事起源(Story Origin):據傳,這個成語最早出現在南朝宋梁時期的文學作品《東坡志林》中。故事講述了唐代文學家蘇軾在參加科舉考試時,看到一位考生在寒冷的冬天里裸足行走,以此來提高自己的意志力和毅力。蘇軾對此深感敬佩,因此寫下了“發揚蹈厲”的詩句,表達了對這種追求進取的精神的贊美。
成語結構(Structure of the Idiom):動賓短語
例句(Example Sentences):
1. 我們要在工作中發揚蹈厲,不斷提高自己的能力。
2. 他在學習上發揚蹈厲,終于考上了理想的大學。
3. 這個團隊一直在發揚蹈厲,努力實現公司的目標。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“發揚蹈厲”與“不斷努力進取”這個基本含義聯系起來。想象自己在跳舞時,不斷努力,跳得越來越高,不斷追求進步。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與努力、進取精神相關的成語,如“勤奮好學”、“鍥而不舍”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我要發揚蹈厲,努力學習,爭取考上好的中學。
2. 初中生:我要在足球隊中發揚蹈厲,爭取成為一名優秀的隊員。
3. 高中生:我要在高考中發揚蹈厲,爭取考上理想的大學。
4. 大學生:我要在實習中發揚蹈厲,提高自己的專業能力。
5. 成年人:我要在工作中發揚蹈厲,為公司做出更大的貢獻。
精品推薦
- 天門市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 民和縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:27/13℃
- 宣城市05月30日天氣:小雨轉陰,風向:北風,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 裕民縣05月30日天氣:小雨轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:19/8℃
- 屯昌縣05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:36/24℃
- 陽城縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:24/16℃
- 吉木乃縣05月30日天氣:小雨轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:14/6℃
- 達日縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/3℃
- 尖扎縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:25/11℃
- 稷山縣05月30日天氣:多云,風向:西風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/18℃