存亡絕續(xù)造句
成語(Idiom):存亡絕續(xù)
發(fā)音(Pronunciation):cún wáng jué xù
基本含義(Basic Meaning):指國家、民族或家族的存亡、繼續(xù)與斷絕。
詳細解釋(Detailed Explanation):存指保留、繼續(xù)存在;亡指滅亡、消失;絕指斷絕、中斷;續(xù)指繼續(xù)、延續(xù)。此成語表示一個國家、民族或家族的存續(xù)與絕續(xù)是緊密相連的,只有保持生機和持續(xù)發(fā)展,才能避免滅亡和斷絕。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容一個國家、民族或家族面臨存亡危機,需要付出努力來保持生機和發(fā)展。也可以用來形容一個事物的生死存亡,表示必須采取行動來維持其存在。
故事起源(Story Origin):存亡絕續(xù)這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·昭公二十三年》中。當(dāng)時,晉國的公子重耳受到讒言陷害,被迫流亡。他在逃亡中遇到了一個獵人,獵人告訴他,自己發(fā)現(xiàn)一只雌雄雙鳥在樹上筑巢,雌鳥被捕后雄鳥仍然留在巢中孵蛋,堅持不離開。這個故事啟示了重耳,讓他明白了國家的存亡與個人的生死是緊密相連的。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):存亡絕續(xù)是一個四字成語,由兩個動詞和兩個形容詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 我們應(yīng)該意識到環(huán)境保護對于人類的存亡絕續(xù)至關(guān)重要。
2. 這個企業(yè)正面臨存亡絕續(xù)的危機,需要采取有效措施來挽救。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將存亡絕續(xù)與“存活與滅亡”、“繼續(xù)與中斷”等詞語進行聯(lián)想,以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)與存亡絕續(xù)相關(guān)的歷史事件、文學(xué)作品或哲學(xué)思想,以加深對該成語的理解和運用。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我要努力學(xué)習(xí),為了我的存亡絕續(xù)。
2. 初中生:保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任,關(guān)系到地球的存亡絕續(xù)。
3. 高中生:面對經(jīng)濟危機,我們應(yīng)該采取措施來保障企業(yè)的存亡絕續(xù)。
4. 大學(xué)生:國家的繁榮與發(fā)展與每個公民的努力息息相關(guān),我們都應(yīng)該為國家的存亡絕續(xù)貢獻力量。
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