死生存亡造句
成語(Idiom):死生存亡
發音(Pronunciation):sǐ shēng cún wáng
基本含義(Basic Meaning):指生死存亡的關鍵時刻,表示極其危急的境地。
詳細解釋(Detailed Explanation):死,指生命的終結;生,指生命的存在;存,指生命的保留;亡,指生命的消亡。四個字分別代表了生命的各種狀態,而“死生存亡”則表示生死存亡的關鍵時刻,形容極度危急的情況。
使用場景(Usage Scenarios):多用于形容戰爭、危機、生死關頭等緊急情況。
故事起源(Story Origin):《史記·項羽本紀》中有這樣一段記載:項羽與劉邦在垓下大戰,形勢十分危急。項羽的將領范增勸他說:“臣聞生者死,死者生,存者亡,亡者存,臣以為君所以得天下也。”意思是說在生死存亡的關鍵時刻,生者可能會死,死者可能會復活,存活者可能會滅亡,而被認為已經滅亡的可能會再次存活。這段話后來被人們引申為“死生存亡”這個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):四個字的固定結構。
例句(Example Sentences):
1. 在這次疫情中,醫護人員面臨著死生存亡的考驗。
2. 在公司經營困難的時候,老板面臨著死生存亡的抉擇。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“死生存亡”這個成語與生死存亡的關鍵時刻聯系起來,想象自己處于極度危急的情況,加深記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與生死相關的成語,如“生死攸關”、“生死未卜”等,了解更多有關生死的表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:在游泳比賽中,小明面臨著死生存亡的考驗。
2. 初中生:這場考試對我的學習生涯來說是死生存亡的關鍵時刻。
3. 高中生:在高考的沖刺階段,每個學生都感受到了死生存亡的壓力。
4. 大學生:創業的道路上,我們要有勇氣面對死生存亡的挑戰。
精品推薦
- 陽城縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:24/16℃
- 靈武市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/12℃
- 同德縣05月30日天氣:小雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:22/7℃
- 喀什區05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 阿圖什市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/13℃
- 海西州05月30日天氣:晴轉多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:22/10℃
- 文昌市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:35/25℃
- 塔城地區05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/5℃
- 剛察縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:16/2℃
- 托里縣05月30日天氣:小雨,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/6℃