拘攣補衲造句
成語(Idiom):拘攣補衲
發音(Pronunciation):jū lán bǔ nà
基本含義(Basic Meaning):指人物行動受到局限,不能自由發展。
詳細解釋(Detailed Explanation):拘攣補衲的拘指被拘束、限制,攣指受到束縛、阻礙,補指彌補、修補,衲指被補救的衣物。這個成語形象地描述了人物行動被限制、束縛,但又試圖通過修補來彌補局限。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于形容某個人或團體在行動、發展中受到各種限制和阻礙,無法自由發展的情況。可以用來批評制約人們發展的各種因素,如社會制度、思想觀念、經濟條件等。
故事起源(Story Origin):拘攣補衲這個成語最早出現在《莊子·外物》一章中,用來描述人們行動受到限制和束縛的情況。故事中,一個獄吏在監獄中服役多年,他的衣服破舊不堪,于是他找到一個裁縫,希望能夠修補衣服。裁縫卻告訴他,這些衣服已經無法再修補了,只能重新做一件新的。獄吏聽后感慨地說:“我在這個監獄中已經待了很久,我的行動受到了很多限制,就像這件破衣服一樣。雖然我想要修補,但是我始終無法擺脫困境。”從此,拘攣補衲這個成語就被創造出來,用來形容人們行動受到限制而無法自由發展的情況。
成語結構(Structure of the Idiom):拘攣補衲是一個四字成語,由拘、攣、補、衲四個字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他一直在這個小城市工作,行動受到了很多限制,真是拘攣補衲。
2. 這個項目的發展受到了各種條件的限制,目前還處于拘攣補衲的狀態。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯想成一個人被綁住的樣子。拘攣補衲的拘和攣可以聯想到人被綁住的樣子,補和衲可以聯想到修補衣物。通過將這些形象和含義聯系起來,有助于記憶這個成語的意義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他類似的成語,如拘泥束縛、自由發展等,以豐富對行動受限的描述。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
小學生:我的爸爸工作很忙,沒有時間陪我玩,他好像被工作拘攣補衲了。
初中生:學校的規定太多了,我們的行動受到了很多限制,感覺像是拘攣補衲的狀態。
高中生:社會的競爭壓力很大,我們的發展受到了各種限制,有時感覺自己像是拘攣補衲的人。
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