束手束腳造句

更新時間:2024-06-15 13:58:49

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成語（Idiom）：束手束腳（shù shǒu shù jiǎo）

發(fā)音（Pronunciation）：shù shǒu shù jiǎo

基本含義（Basic Meaning）：形容人沒有行動能力或受到限制，無法自由行動。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：束手束腳是由兩個相同的動詞“束手”和“束腳”組成的成語。其中，“束手”指雙手被捆綁住，無法活動；“束腳”則表示雙腳被束縛，無法行動。這個成語形象地描述了一個人被限制在某種狀態(tài)下，無法自由行動的情況。

使用場景（Usage Scenarios）：束手束腳常用于描述人在某種困境中無法采取行動的情況。比如，當(dāng)一個人面對困難時，卻沒有任何辦法解決問題，就可以說他束手束腳。這個成語也可以用于形容一個人在某種環(huán)境或制度下受到束縛，無法自由行動。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于束手束腳的故事起源目前尚無確切的記載。然而，這個成語的意義是由人們對現(xiàn)實生活中的情境進(jìn)行觀察和總結(jié)而來的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語束手束腳由兩個相同的動詞組成，形成了一種重復(fù)的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了表達(dá)的語氣和效果。

例句（Example Sentences）：

1. 他因為缺乏經(jīng)驗，面對困境時總是束手束腳。

2. 在這個官僚體制下，很多人感到束手束腳，無法發(fā)揮自己的能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“束手束腳”與無法自由行動的形象聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。想象一個人的雙手和雙腳被捆綁住，無法自由活動，從而形成記憶的關(guān)聯(lián)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解其他與束手束腳相關(guān)的成語，比如“束手無策”、“束手待斃”等，以豐富對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：他被綁住雙手和雙腳，感覺像是束手束腳的。

2. 初中生（14歲）：在這個競爭激烈的社會中，如果沒有足夠的能力，很容易束手束腳。

3. 高中生（17歲）：面對高考的壓力，有些同學(xué)可能會感到束手束腳，不知道如何應(yīng)對。

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