揚清激濁造句
成語(Idiom):揚清激濁
發音(Pronunciation):yáng qīng jī zhuó
基本含義(Basic Meaning):揚清激濁是指揚起清濁之意,比喻振奮人心,激發人們積極向上的精神狀態,鼓舞人心。
詳細解釋(Detailed Explanation):揚清激濁是由“揚清”和“激濁”兩個詞組成的。揚清指的是揚起清水,比喻振奮人心,激發人們積極向上的精神狀態;激濁指的是激起渾濁之水,比喻激發人們負面情緒或引發社會動蕩。整個成語意味著通過振奮人心、激發人們積極向上的精神狀態來改善環境,鼓舞人心。
使用場景(Usage Scenarios):揚清激濁常用于形容鼓舞人心、激發積極向上的精神狀態。可以用于鼓勵團隊、激勵學生、激發社會熱情等場景。
故事起源(Story Origin):揚清激濁這個成語最早出現在《孟子·梁惠王上》這篇文章中。文章中描述了一個國家的水災嚴重,人們都非常沮喪和失望。孟子提出了揚清激濁的觀點,希望能夠通過振奮人心、激發積極向上的精神,來改善國家的狀況。
成語結構(Structure of the Idiom):揚清激濁是一個由動詞和名詞組成的四字成語,具有平仄對仗的結構。
例句(Example Sentences):
1. 在這次比賽中,教練員的鼓勵揚清激濁,讓運動員們充滿了信心。
2. 這位演講者的演講真是揚清激濁,讓我們對未來充滿了希望。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記住這個成語。想象自己站在一個湖邊,把清水揚起,同時把濁水激起,形成水花四濺的畫面,這樣可以幫助記憶揚清激濁的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習相關的成語和詞語,例如“振奮人心”、“激發積極向上的精神”等,以豐富自己的詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(8歲):老師的鼓勵揚清激濁,讓我們更加努力學習。
2. 初中生(14歲):這部電影真是揚清激濁,讓我對未來充滿了希望。
3. 高中生(17歲):領導的講話揚清激濁,激發了我們的斗志和熱情。
4. 大學生(20歲):這位演講者的演講真是揚清激濁,讓我對社會充滿了信心。
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