流離顛頓造句
成語(Idiom):流離顛頓(liú lí diān dùn)
發音(Pronunciation):liú lí diān dùn
基本含義(Basic Meaning):形容人在生活、工作等方面處境困難,無所依靠,四處漂泊。
詳細解釋(Detailed Explanation):流離顛頓是一個由兩個成語組成的詞語。流離指的是人在生活中沒有固定的居所,沒有穩定的工作或生計來源,四處流浪;顛頓指的是人在生活中遭遇困境,生活狀況不穩定,處于顛沛流離的狀態。因此,流離顛頓形容一個人在生活、工作等方面處境困難,無所依靠,四處漂泊。
使用場景(Usage Scenarios):流離顛頓常用于描述人們在面臨困境時的狀態。可以用來形容社會動蕩時期的人們、經歷戰爭或自然災害的人們,以及失去工作、家庭或財產的人們等。
故事起源(Story Origin):流離顛頓的起源可以追溯到中國古代的一本文學作品《紅樓夢》。在小說中,賈寶玉的家族遭遇了家族衰落和財產損失的困境,賈寶玉與其他人一起流離顛頓,失去了家園和安定的生活。
成語結構(Structure of the Idiom):流離顛頓是由兩個意義相近的詞語組成的,具有并列的結構。
例句(Example Sentences):
1. 在戰爭期間,許多無辜的人們流離顛頓,生活陷入困境。
2. 經歷了喪失親人和家園的洪災,他們流離顛頓,無處安身。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“流離”和“顛頓”分開記憶,理解其分別代表的意義。流離可以聯想到“流浪”,顛頓可以聯想到“困境”。同時,可以嘗試將該成語與自己熟悉的故事或經歷聯系起來,加深記憶。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與困境、流浪相關的成語,如“困獸猶斗”、“家徒四壁”等。同時,可以深入研究中國古代文學作品,如《紅樓夢》等,了解其中的人物遭遇和描寫。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:爺爺曾經在戰爭中流離顛頓,后來才有了現在幸福的生活。
2. 初中生:這本書描述了一個家庭在經歷流離顛頓后,最終重新找到了生活的希望。
3. 高中生:在歷史上的一些重大事件中,許多無辜的人們被迫流離顛頓,失去了家園和安全感。
4. 大學生:面對就業壓力和生活的種種困難,我們需要堅持不懈,不讓自己陷入流離顛頓的狀態。
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