奇文共賞造句
奇文共賞(qí wén gòng shǎng)
發(fā)音(Pronunciation):qí wén gòng shǎng
基本含義(Basic Meaning):指文學(xué)作品或文章非常優(yōu)秀,令人賞識。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):奇文共賞是一個形容詞性成語,用于形容文學(xué)作品或文章非常優(yōu)秀,給人以賞識之感。它強調(diào)作品的獨特性和非凡之處,表達(dá)了對作者的贊賞和敬意。
使用場景(Usage Scenarios):奇文共賞常用于文學(xué)評論、作文評語、賞析文章等場合,用于贊美和稱贊文學(xué)作品的卓越之處。
故事起源(Story Origin):奇文共賞最早見于南朝宋梁時期文學(xué)家劉義慶的《世說新語》,其中有一則故事講述了劉義慶和陸機兩位文學(xué)家比較文章的故事。劉義慶對陸機的文章贊賞有加,稱贊其文章奇妙非凡,令人共同欣賞。后來,人們將“奇文共賞”作為一個詞語,用來形容優(yōu)秀的文學(xué)作品。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):奇文共賞是一個主謂賓的結(jié)構(gòu),其中“奇文”是主語,表示優(yōu)秀的文學(xué)作品,“共賞”是謂語,表示共同欣賞之意。
例句(Example Sentences):
1. 這篇小說真是奇文共賞,我讀得津津有味。
2. 這篇文章的觀點獨到,用詞精準(zhǔn),堪稱奇文共賞。
記憶技巧(Memory Techniques):你可以將“奇文共賞”想象成一個美麗的畫卷,畫卷上展現(xiàn)著奇妙的文學(xué)作品,引人入勝。這樣的畫卷讓人共同欣賞,贊嘆不已。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果你對奇文共賞感興趣,你可以閱讀更多經(jīng)典文學(xué)作品,如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀和欣賞這些優(yōu)秀的文學(xué)作品,你可以進一步提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師給我看了一本奇文共賞的童話故事書,我非常喜歡。
2. 初中生:我最喜歡讀奇文共賞的小說,它們讓我感受到了文字的魅力。
3. 高中生:這篇文章的觀點獨到,詞句優(yōu)美,真是一篇奇文共賞的佳作。
精品推薦
- 特克斯縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:22/9℃
- 麻城市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:28/22℃
- 大安市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:東南風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:25/14℃
- 昭蘇縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:19/6℃
- 和布克賽爾蒙古縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:11/3℃
- 塔什庫爾干縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:13/2℃
- 烏蘭縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:22/8℃
- 臨猗縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:22/18℃
- 東方市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:32/27℃
- 溫泉縣05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:22/6℃